二、识图作答(每空1分，共29分)

1.右图为细菌的结构示意图，据图回答：(每空1分，共18分)

(1)写出细菌细胞以下各部分的名称：

②              ③               ⑥

(2)细菌结构中，①的作用是           ;③的作用是

⑥的作用是

(3)与植物细胞相比，大多数的细菌不含          ，不能进行          作用, 所以不能自己制造          ，营养方式为          。它是生态系统的             。

(4)细菌有而动物细胞没有的细胞结构是______________。

(5)从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于           ，青霉菌属于         ，两者的主要区别是细胞中有无                   。

(6)细菌的生殖方式是       生殖，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按

30分钟繁殖一代计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到       个。

但是，实际上细菌并不会繁殖到这个数目，原因是

。

2.如图是香菇、木耳、牛肝菌、青霉、曲霉、灵芝六种真菌的示意图，回答以下问题。(每空1分，共11分)

(1)填出各字母所示真菌的名称。

b.___________     c.____________     d.___________      e.____________

(2)a是___________，理由是__________                                           。

f是___________，理由是                                                     。

(3)真菌和细菌在细胞结构中最主要的区别是真菌细胞内具有                         。

(4)日常生活中，在橘子等上面易长有__________，而面包等食物上易长有              。

三、资料分析题(每空1分，共22分)

1.超市里,一些食品在聊天:面条说方便面,瘦就瘦呗,干嘛烫发;馒头说蒸包,胖就胖呗,干嘛带花;腊肉说火腿，露就露了，干嘛包着，还带了两个卡。(每空1分，共11分)

(1)以上涉及到的食品中，由发面团加工而成的是：___________、___________。它们的“胖”是因为加工时人们在面粉中加入了___________，把面粉中的___________转化成了___________和___________，加热后，变得膨胀而松软多孔了。

(2)加工食品时，为了防腐，需要加入食品添加剂，由经验可知上述食品中___________和___________是含有食品添加剂的。

(3)有时候发现火腿出现胀袋，其原因可能是                                      。

(4)腊肉的保存方法是                    ;火腿的保存方法是                   。

2.青霉是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的抗生素，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解，从而杀死细菌。青霉素自1943年投入使用后，减少了许多细菌性疾病的发生，挽救了数百万人的生命。但每次使用抗生素时，总有一部分对这类药有抗性的细菌存活下来，并把它们的抗性传给了下一代。1987年，99.9%以上的导致耳部疾病的细菌都会被青霉素杀死。但是到了1995年，这类细菌只有25%对青霉素有抗性。2011年“世界健康日”的主题是抵制抗生素――“今天不采取行动，明天就无药可救”，向全世界警示“超级细菌”的出现和抗生素的失效。(每空1分，共11分)

(1)青霉素是           产生的可以杀死某些细菌的一类                          。

(2)医生对初次或再次使用青霉素的患者进行注射时，均需做         过敏试验以防不测。

(3)青霉素是由英国科学家        发现的。 你还知道哪些抗生素?                 。

(4)青霉素对人和动物的毒性           (填大或小)，原因是                     。

(5)分析上述资料，致病细菌的抗性说明了什么?                                  。

(6)致病细菌产生抗生素抗性给人类带来的威胁是什么?

。

(7)中国工程院院士钟南山提出：“超级细菌”正是缘于人类滥用抗生素的结果，请说明滥用抗生素治疗细菌感染的疾病的危险性?

。(8)对于致病细菌产生抗生素抗性这一全球性问题，你认为该从哪些方面解决?

。

四、实验探究题(每空1分，共9分)

某学校两位同学对校园的植物落叶处理产生了分歧。甲说，可以用焚烧法，速度快。乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶。为了验证自己的想法是否正确，他拟定了三种实验方案。具体可参看下表，三种方案的共同点是将同一种树的落叶分为A、B两组，在整个实验中，滴加蒸馏水使树叶保持潮湿，请你分析这三种实验方案。

方案           A组 B组

方案一 放在无菌土中      暴露在空气中