(2)当你在吃西瓜时，你用       齿咬下第一块，可见它的作用是                  ;咬下的食物在口中被     齿咬碎，可见它的作用是                                      。

30、通过探究“鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于飞行的特点有：

(1)鸟类的体形呈        ，可减少空气对它的        。

(2)鸟的体表覆有       ，前肢变为     。

(3)鸟的胸骨很发达，         明显向外突出，这有利于发达的         着生，牵动两翼飞行。

(4)家鸽在空中飞翔要消耗大量的能量，这与它的食量大、           强有关;而且鸟在呼吸时，除肺之外，还有许多与肺相连的       参与辅助呼吸，大大提高了气体交换的效率。

31、阅读下列资料，回答下列问题：

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是        ，呼吸器官是              ，体温            。

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫哺育后代的方式与人类相似具有             的特征，因而属于        动物，在生物圈中充当              者。

(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的           ，它是青藏高原特有的保护动物。

32、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有的同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中经烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如下图)。根据实验回答下列问题：

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?          。

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?             。

(3)蚯蚓的呼吸依靠                来完成。

(4)本实验中设置乙瓶的作用              。

(5)请仿照以上实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：

。

第二、三章  同步检测题

命题人：王西英

一、选择题(每小题2分，共50分)

1.下列关于关节的说法中，错误的是                            (　　)

A.所有的动物都有关节　　           B.关节使哺乳动物的运动灵活自如

C.关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨　D.关节囊能增加关节的牢固性

2.人屈肘动作符合杠杆原理，起动力作用的是                    (　　)

A.关节　　B.骨　　  C.骨骼肌　  　D.骨骼

3.人体运动系统组成不包括(  )

A.骨          B. 关节            C. 神经            D. 肌肉

4.当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是(    )

A.屈膝         B. 伸膝           C. 屈肘            D.伸肘