同学们想要取得好成绩就要在平时多下功夫，把老师所讲的内容消化为己用，小编搜集整理了初中生物同步练习：细胞通过分裂产生新细胞，以助大家学习一臂之力!

1.某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是(　　　)

A.X→X→X       B.X→2X→2X       C.X→2X→X      D.2X→2X→X

2.植物细胞分裂的顺序是………………………………………………………………(　　　)

①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核　　②细胞核分裂成两个新的细胞核

③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁

A.①②③       B.②①③       C.③②①      D.①③②

3.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是……………………(     )

A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显

B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同

C.染色体的数量存在一个加倍的过程

D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍

4.生长发育是生物的基本特征。一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关………………………………………………………………(     )

A.细胞生长   B.细胞分裂    C.细胞病变   D.细胞分裂和生长

5.阅读以下三段材料，回答问题：

常言道“种瓜得瓜，种豆得豆”，这简练而又朴素的语言真切地反映了生物界遗传现象。神秘的遗传现象的物质基础，就是存在于细胞核中的核酸，核酸又和蛋白质一起组成了染色体。染色体是细胞核中载有遗传信息(基因)的物质，在细胞发生有丝分裂时期容易被碱性染料着色，因此而得名。在无性繁殖物种中，生物体内所有细胞的染色体数目都一样。

研究结果表明，每一个染色体含有一个脱氧核糖核酸(DNA)分子，每个DNA分子含有很多个基因，一个基因是DNA分子的一部分。现代遗传学认为，基因是具有遗传效应的DNA分子片段。

通常说遗传是由基因决定的，当细胞分裂时，核内的染色体能准确无误地复制出一套新的染色体，其脱氧核苷酸排列顺序和结构和母细胞的完全相同，所以父母的遗传信息全盘且正确地传递至子代。

(1)由材料1可知，遗传物质是           ，它和          一起组成染色体。

(2)阅读材料2，把染色体、基因、DNA按所含信息量从大到小排序：             。

(3)我们知道，细胞分裂后，子细胞和母细胞中的染色体形态和数目        ，阅读材料3后可知，这是因为染色体          的缘故。

希望这份初中生物同步练习：细胞通过分裂产生新细胞可以帮助大家很好的巩固所学知识，以便在考试中取得好成绩。

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