大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇关于生物圈的初二生物同步练习测试，希望大家练习!

1.生物圈的范围为………………………………………………………………………(　　)

A.大气圈、水圈和岩石圈的全部

B.大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部

C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部

D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

2.对于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指…………………………(    )

A.田野中的植物和蛇、蛙等动物         B.阳光、空气、温度、水分等非生物因素

C.A与B的总和                       D.A与B的总和再加上田野中的其它蝗虫

3.以下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件…………………………………………(    )

A.阳光      B.水分       C.空气              D.有机物

4.下列能构成生物圈的是………………………………………………………………(    )

A.森林中的所有树木 B. 湖泊中的所有生物 C.地球上的所有人类 D.地球及生物

5.2003年10月15日，“神舟五号”成功发射，杨利伟成功绕地球飞行20小时，你认为“神舟五号”的太空仓中，应携带哪些维持生命所需的物质…………………………(    )

A.空气     B.食物、水    C.空气、食物、水    D.水

6.1960年科学家在水深为11022米的马里亚纳海沟进行考查时，发现海底没有绿色植物生长。这是为什么?

7.阅读材料回答问题：

为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室——“生物圈Ⅱ号”。该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等;还放养了家禽和家畜等。1993年1月，八位科学家进入实验室。他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年。但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出。更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加。

(1)“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么?

(2)设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的?分析导致实验失败的原因是什么?

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇关于生物圈的初二生物同步练习测试可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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