暑假连接着两个年级段，为防止学习知识阶段性的遗忘，各班级都会布置适度的学习作业，让学生劳逸结合。看看小编为大家推荐的八年级生物下册暑假作业。加油哦!

综合分析题：本部分包括2题，每空1分，共10分

1、阅读下列材料，回答问题：

材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类——“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子。

另外，科技人员将刚结出 的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱。

材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间。

(1)我们平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的          发育而成。若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然 生长，则会结出         西瓜。

(2)西瓜中含有一些人体必需的无机盐和糖类等物质，它们分别来自         、              。

(3)为延长蔬菜水果的储藏时间，应如抑制            作用。

( 4)若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出           品种的水果。

2、图4 是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，据图回答下列问题：

(l)该草原生态系统中，除了图示的生物成分外，还应具有的生物成分是              。(填“生产者”或“消费者”或“分解者” )

(2)图中有               条食物链：

(3)写出图中最长的一条食物链：

(4)若该草原发生严重鼠害，导致草原退化，原有的生 态平衡难以恢复，说明生态系统的         能力是有限的。

以上就是威廉希尔app 为大家提供的八年级生物下册暑假作业，大家仔细阅读了吗?加油哦!

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