49.(5分)阅读下列材料，分析回答问题。?

在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手(不考虑后天的矫正和练习)是一对相对性状。在某家庭中,父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子是惯用右手的。?

那么，这个孩子的细胞内有控制惯用左手的基因吗?就这个问题，同学们展开了热烈的讨论。?

(1)甲组同学认为，如果惯用左手由显性基因R控制，惯用右手由隐性基因r控制，那么这个孩子的细胞内 (填“有”或“没有”)控制惯用左手的基因，其父亲的基因组成是 。?

(2) 乙组同学认为，如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐性基因r控制，那么孩子的基因组成为 。?

(3) 其实，甲、乙两组同学的推断都是有一定道理的。请你根据甲组同学的分析说出，如果这对夫妇再生一个孩子，惯用左手的概率是 。?

(4) 生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯,这种改变后的性状

(填“能”或“不能”)遗传给后代。

50. (5分)下图实验装置一中，甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子，在温暖的地方放置一夜后，运用加水排气法，将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中，发现甲中石灰水变浑浊，乙中石灰水没有变化。?

实验装置二中，1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水，一段时间后，比较两株玉米幼苗的生长状况。(注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌，过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组 实验，所要探究的问题是 。

(2)实验装置二中试管 是实验组，这组实验的变量是 。?

(3)根据装置二的实验现象，你得出的结论是 。

黄冈市2014年初中毕业生学业水平考试

生物试题参考答案

选择题(本题共6个小题，每题2分，共12分)

1.D 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B

简答题(本题共4个小题，每空1分，共23分)

47.(7分)(1)胚 受精卵(2)适宜的温度

(3)伸长区 二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧

(4)器官 (5)胚珠

48.(6分)(1)排遗(2)心脏(3)近心端 (4)能量 扩散作用(或气体扩散)

(5)肾单位

49.(5分)(1)没有 Rr (2)Rr (3)50%(或1∕2) (4)不能

50. (5分)(1)对照 种子在萌发时产生二氧化碳了吗?(或植物细胞的呼吸作用产生二氧化碳了吗?)

(2)1 无机盐的有无(或土壤浸出液的有无)

(3)植物的生长需要无机盐

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