三、综合分析题(30分)

17.(6分)右图是鸟体内的气囊分布示意图。

请填写图中结构名称和功能：_______

(1) 写出图中各部分的名称：_______

(2)图中能进行气体交换的部分是 _______     (填名称);能储存气体协助呼吸的部分是____(填名称)，但是它___(填“能”或“不能”)进行气体交换。

18.(6分)下图是蝗虫的外部形态图。据图回答 ：

(1)蝗虫的身体分为 ___三个部分。

(2) 体表的外骨骼的作用有保护和 ___ 。

(3) 蝗虫共有三 对足，其中适于跳跃的是发达的[  ]  ___。

(4)蝗虫的翅共___ 对，是它的飞行器官。

19. (7分)如右图所示为有荚膜的细菌 的模式图，据图回答：

(1)图中[6]是 ___  ，作用是___

(2)[1]是___，对细菌起 ___作用。

(3) 图中[5]是

(4)细菌都是     细 胞的生物体，生殖方

式是进行__   __生殖。

20.根据右图的关节结构模式图，回答下列问题(共6分)

(1)标号①和④的表面覆盖着一层[   ]   ___   ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。

(2)把两块骨牢固地联系在一起的是[   ] ___ 。

(3)图中[  ]  ___有少量滑液，对关节起润滑作用。

(4)脱臼是指[   ]  ___  从[   ] ___    里滑脱出来

(5)请说出两个你知道的关节___

21.阅读下列资料并分析回答问题：

资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴

趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物.

资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，

然后作如下处理和保存：

分组 甲 乙 丙

处理方法  灭菌 灭菌后接种细菌 不作任何处理

保存方式  无菌环境 无菌环境 自然条件

根据资料一回 答：

(1)从行为的发生(获得途径)看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于___        ，

蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于 ___   。

(2)蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是___   。

根据资料二回答：

(3)若要证明“细菌能分解有 机物”，则只能选择甲组与 ___    组进行对照实 验。

(4)甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有   ___   。

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