2015-2016学年上学期八年级生物第五单元试题

编辑:

2015-11-29

二、非选择题(本题共7小题,共60分)

21.(5分)请将下列动物和其所属类群用直线连接起来。

A.蚯蚓     a.软体动物

B.蜗牛     b.环节动物

C.青蛙     c.节肢动物

D.蝗虫     d.两栖动物

E.野兔     e.哺乳动物

22.(8分)将下列问题答案的序号填写在相关问题之后:

(1)涡虫比珊瑚虫高等之处:   _______ 。

(2)蛔虫比涡虫高等之处: ____      。

(3)蜥蜴比青蛙高等之处:    ____          。

(4)家兔比家鸽高等之处: ____      。

①有口有肛门     ②身体包括三个胚层     ③胎生,哺乳

④生殖和发育脱离了水的限制

23.(9分)蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:

(1)蚯蚓的身体由许多[ ] ____构成,这使它的躯体运动灵活。

(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? ____。并说出你的判断理由:   ____ 。

(3)用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 ____ 的感觉,这是摸到了____,它具有____ 的功能。

(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了 ____ 。

(5)蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究(答出思路):

___________________________________________________________________。

24.(7分)下图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

(1)蝗虫的身体明显地分为③____、④ ____ 、⑤ ____三部分。

(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对____、2对____都着生在____ 。

(3)蝗虫翅的运动是由肌肉的收缩和舒张引起的,它附着在_______上。

25.(5分)(2012•福州模拟)烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸纷 纷游来,连海马也匆匆赶来……请回答(1)~(5)题。

(1)这些动物中,有几个是真正的鱼类并有资格进入会场(  )

A.1   B.2   C.3   D.4

(2)鲫鱼的呼吸器官是(  )

A.体表  B.鳃   C.肺   D.皮肤

(3)属于哺乳动物的是(  )

A.鲸   B.娃娃鱼  C.甲鱼  D.鱿鱼

(4)属于无脊椎动物的是(  )

A.鲫鱼  B.鱿鱼  C.甲鱼  D.鲸

(5)“美人鱼”的名字叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于(  )

A.鱼类     B.软体动物

C.哺乳动物    D.两栖类

26.(14分)第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但它在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。

请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活。

(1)家鸽的身体可分为头、颈、躯干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆着____  。

(2)家鸽的骨轻、薄、坚固,长骨内部 ____     ,可减轻体重。

(3)请写出家鸽与飞行生活方式相适应的特征:____、____。(两点即可)

27.(12分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有____(用代码表示)。

(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用 ____ 呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助____辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的____辅助呼吸。

(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:____ (至少答两点)。

(4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是 ________。(填代号)

欢迎大家去阅读由小编为大家提供的上学期八年级生物第五单元试题大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家,加油哦!

相关推荐:

初二年级生物上册期中试卷2015年  

2015-2016学年上学期八年级生物期中试题 

标签:生物试卷

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。