历史初二年级上册随堂测试:甲午中日战争习题

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2016-08-05

言无隐,以免多方辩论。 请回答:

(1)指出李鸿章和伊藤博文对话的时间和地点。

(2)伊藤博文谈话时咄咄逼人的原因是什么?

(3)结果签订了什么条约?它对中国的社会性质有何影响?

18.材料分析:

材料一:“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围,万火丛中呼杀贼。”

——郑观应

材料二:随从递给他救生圈,他坚决不接,决心与战舰共存亡。他的爱犬飞速游来,衔住他的衣服,使他无法下沉。??,(他)狠了狠心,用手将爱犬按入水中。

请回答:

(1)郑观应的诗描述的是哪个历史事件?请你为诗中的“东沟、致远”加个注释,你能根据这首诗的表述画出当时的场面吗?

(2)材料2中的“他”是谁?从材料提供的信息判断,“他”是否有活下来的可能?

(3)请你替材料2中的“他”回答做出上述举动的想法是什么。

(4)根据当时的情况,有人认为“他”的举动可歌可泣,令人钦佩;有人认为“留得青山在,不怕没柴烧”,这样的牺牲应该避免。你的看法是什么呢?

19.阅读下列材料:

材料一:日军占领旅顺后,疯狂屠杀当地居民,死难者近两万人。

材料二:“日军为掩盖自己的罪行,将被害者的尸体集中火化,把骨灰装进棺材里埋葬,并用木牌写上‘清国阵亡将士之墓’,借以欺骗世界舆论。 请回答:

(1)材料一揭示了日军什么样的特征?

(2)材料二揭示了日军什么样的特征?你认为他们为什么要掩盖自己的罪行?

(3)通过回答上面的问题,你对侵略者有了什么样的认识?

四、列表题

20.通过列表格的形式识记《马关条约》的内容和造成的影响。

五、问答题21.《马关条约》中规定:允许日本在中国开办工厂。而今天我们国家正在大力支持、鼓励各地招商引资,同样允许外国在中国办厂,两者有何本质区别?

参考答案

1. C 2.A 3. C 4.A 5. D 6.B 7. D 8.A 9. C 10. B 11.B 12.D 13. 黄海战役、辽东半岛战役、威海卫战役。

14、内容:(1)清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;(2)赔偿日本军费白银二亿两;(3)允许日本在中国开设工厂;(4)增辟能商口岸等。

15、(1)三国时期吴国的卫温率万人船队到达夷洲(今台湾)(2)元朝时加强对台湾的管辖。(3)1684年,清朝设置台湾府,加强对台湾的管辖。

16. (1)郑成功。日本侵略者。祖国大陆。(2)表达了作者对日本侵略者的痛恨和对回归祖国的渴望。

17.(1)1895年;日本马关。(2)日本在甲午战争中打败中国。(3)《马关条约》;大大加深了中国社会的半殖民地化。

18.(1)黄海海战。黄海大战的地点。邓世昌担任管带的致远舰,这是北洋舰队的主要战舰之一。场面略。(2)邓世昌。有生还的可能。(3)我们从军卫国,生死早已置之度外。我们虽然牺牲了,但可以壮国家的声威。(4)略

19.(1)侵略者凶残、野蛮的特性。(2)虚伪。为了掩盖真相,欺骗舆论。(3)再凶残的侵略者也是外强中干,因为毕竟他们代表了邪恶,站在了全人类的对立面。我们要认清一切强盗的本质,并充满战胜他们的信心。

21.清政府是在丧失主权的情况下,被迫允许列强在中国投资办厂,便利了列强对中国进行经济侵略。我们今天的招商引资则是在中国政府充分行使主权的情况下,主动利用外资来加快中国的经济发展。是双赢互惠的。

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