学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品编辑老师为大家整理了初二年级上册历史第二单元同步训练，供大家参考。

[2011•呼和浩特]中国古代封建帝王往往有作为自己标志的“年号”，下列属于年号的是(D)

A.秦始皇      B.北魏孝文帝

C.明太祖      D.清朝光绪

[2011•青岛]《近代中国的新陈代谢》一书中介绍说，1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过警悟的先觉者，但他们的周围和身后没有形成一个群体。甲午中日战争失败后，中国的民族具有群体意义的觉醒由此开始。请判断，这里“具有群体意义的觉醒”的标志性事件是(C)

A.虎门销烟B.洋务运动C.公车上书D.新文化运动

[2011•莱芜]初二某班同学举办以“近代化探索”为主题的手抄报比赛，下列选项与此相符的是(C)

①林则徐领导虎门销烟②邓世昌血染黄海③李鸿章创办轮船招商局④康有为组织公车上书

A.①②   B.②③   C.③④   D.①④

[2011•苏州]对联具有记载历史的功能，是时代的见证。“宣传民主维新，倡西学，发展资本主义;批判专制守旧，兴民权，实行君主立宪。”此对联反映的历史事件是(B)

A.洋务运动B.戊戌变法

C.五四运动D.新文化运动

[2011•汕头]严复译著《天演论》中提出“世道必进，后胜于今”的进步观点，启发了当时的中国知识界去探索、学习西方先进的社会制度。近代中国从制度上学习西方始于(B)

A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动

[2011•清远]八年级(1)班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是(C)

A.戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的

B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等

C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

[2011•梅州]19世纪末，面对空前严重的民族危机，康有为、梁启超等仁人志士认识到“能变则全，不变则亡”，从而掀起了一场挽救民族危亡的(B)

A.洋务运动B.维新变法运动

C.义和团运动D.新文化运动

精品小编为大家提供的初二年级上册历史第二单元同步训练，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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