20.观察四大文明古国分布图，回答下列题目。

(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域，分别填写它们所处的流域及文明古国的名称。

A： 流域， (国家)

B： 流域， (国家)

C： 流域， (国家)

D： 流域， (国家)

(2)结合所学知识，你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?

(3)当许多曾经的辉煌离我们越来越远时，有一大文明却始终追随着人类的脚步一直延续至今，它是四大文明中的哪一个?

(4)试着自制一把年代尺，将四大文明古国实现统一的时间表示出来。

21.(2013年·江苏无锡·26)文物是历史文化的遗存，每一件文物都蕴含着丰富的历史信息，是历史的实物见证，亦即物化的历史。请把下面的文物古迹与其所在国进行搭配，答案填在相应的位置。

A B C D

(1)中国 ______ (2)古巴比伦 ________

(3)古罗马 _____ _ (4)古埃及 _____

参考答案

1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D

7.D 8.D 9.C 10.B 11.D 12.A

13. B 14. C 15. A 16. A 17. B 18.B

19.(1)象形 楔形 尼罗河 两河

(2)甲骨文是在我国河南安阳出土的一种刻在龟甲和兽骨上的比较成熟的文字，记录和反映了商朝的政治和经济情况。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。

(3)文字的发明是人类进入文明时代的重要标志。

21.(1)中国 D (2)古巴比伦 A

(3)古罗马 B (4)古埃及 C

小编为大家整理的初二历史对比早期区域文明之间的异同练习题就先到这里，希望大家学习的时候每天都有进步。

相关推荐

八年级下册历史第二单元练习题 

八年级下册历史第六单元检测题