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2016-10-01
①西安事变②九一八事变③南京大屠杀④七七事变
A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.②①④③
20.20世纪30年代中期,在中国大学生中传唱着许多歌曲,这些歌曲有一个共同的主题是( )
A.歌唱祖国 B.抗日救亡 C.追求理想 D.抨击时弊
21.在中国共产党的历史上,将毛泽东思想确立党的指导思想的重要会议是( )
A.中共“一大” B.遵义会议 C.中共“七大” D.中共“八大”
22.中国抗日战争的胜利,洗雪了近代以来的民族耻辱。下列有关“近代以来的民族耻辱”的表述,错误的是( )
A.《南京条约》的签订,使中国丧失了独立自主的地位
B.《马关条约》的签订,使中国的民族危机大大加深
C.《辛丑条约》的签订,使清政府变成了“洋人的朝廷”
D.七七事变”后,东北三省开始沦陷为日本的殖民地
23.下列属于中共领导的八路军在抗日战争中取得胜利的战役有
①平型关大捷 ②台儿庄战役 ③百团大战 ④辽沈战役
A.①② B.①④ C.①③ D.②④
24.下列史实与国共合作无关的是( )
A.黄埔军校 B.北伐战争 C.东北抗日义勇军 D.抗日战争
25.正视过去才能着眼未来。77年前,那场日本军队对手无寸铁的中国平民和俘虏大规模的集体屠杀,给中国人民带来了深重灾难。这指的是( )
A.建立731部队,用人体作细菌实验 B.“扫荡”抗日根据地,实行“三光”政策
C.制造南京大屠杀,连续六星期屠杀30多万 D.轰炸重庆等后方城市,造成无数平民伤亡
二、填空题(每空1分,共10分)
26.20世纪30年代,日本先后侵占了中国的______、华北、_________等地。
27.九一八事变爆发时,_________任东北边防军总司令;1936年12月,_______与杨虎城发动 了西安事变。
28._________是《义勇军进行曲》的曲作者;__________创作了音乐作品《黄河大合唱》。
29.中共“一大”召开于________年;中共“七大”召开于_______年。
30._________的和平解决,成为时局转变的关键;______的胜利,洗雪了近代以来中国的民族耻辱。
三、材料解析题(31小题11分,32小题6分,33小题11分,共28分)
31. 阅读下列材料:(11分)
近代中国,报纸成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。右图是一张20世纪三十年代的报纸,上面记载了当时发生的一件重大事件。
请回答:
(1)你知道这一事件历史上叫做什么吗?(2分)
(2)这一事件是谁发动的?(2分)
(3)你知道这一事件发生的时间和地点吗?(4分)
(4)这一事件的结果如何?有何重要的历史意义?(3分)
32. 阅读下列材料:(6分)
下列文字节选于毛泽东在中共七大上所作的政治报告《论联合政府》。
目前摆在中国人民面前的有两个前途。美帝国主义和国民党反动派,要使中国回到不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里。这是一个黑暗的前途。中国共产党和中国人民要彻底打败日本 侵略者,把中国建设成为一个独立、自由、民主、统一、富强的新国家。这是个光明的前途。我们要努力争取实现光明的前途。
(1)中共七大是在什么时间什么地方召开的?大会的中心任务是什么?(4分)
(2)中共七大上制定的党的政治路线的内容有哪些?(2分)
33.阅读下列材料:(11分)
材料一:1937年7月7日夜,在北京郊外卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天中国方面继续开枪,进入战争状态,事件本身不过是一件小摩擦。虽然人们希望和平解决,但是与日本方面和事件不断发生,解决变得困难起来。
——2005年日本修改的新版教科书
材料二:1937年12月,日本《东京日日新闻》以"紫金山下"为题报道如下消息:少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛,看谁先杀满100个。后来他俩见面时,向井杀了106人,野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人,难分胜负,于是决定继续进行比赛,看谁先杀 到150人。
材料三:中国外交部亚洲司负责人奉命约见日本驻华使馆公使,再次要求日本政府采取有效措施,纠正右翼历史教科书中的严重错误,并就此提交了备忘录。该负责人说,中国史学界在这本教科书通过后,就开始对其进行认真研究,日前已进一步认定其存在一系列的缪误……
请回答:
(1)材料一反映了日本对哪一历史事件的歪曲?针对材料一日本的行径,你最想 说的一句话是什么?(4分)
(2)材料二反映了日本侵华战争中的什么历史事件?读了上述报道,作为一个中国人,你有何感受?(4分)
(3)结合课本有关史实,说明日本右翼历史教科书确实“存在一系列缪 误”(列举日本侵华史实三点即可) (3分)
四、简答题(12分)
34.中国近代史上,日本曾发动了两次侵华战争。在1894年爆发的甲午中日战争中,中国战败了;在1937年开始的抗击日本全面侵华战争中,中国人民取得了伟大的胜利。请你运用所学的历史知识,分析这一胜一败的原因。
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