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2016-06-12
15.对下面年代尺中提供的时间,解读最准确的是
1840年 1842年 1898年 1901年 1919年 1921年1937年 1949年
A.中国近代遭受外来侵略的全过程 B.中国一步步走向世界的全过程
C.中国一步步迈向深渊的全过程 D.中华民族走向伟大复兴的全过程
16.不可一世的秦始皇穿越时空隧道来到了公元前7世纪的印度,他惊讶地发现依据当地制度,他的社会地位竟然不是最高的。这种制度是
A.宗法制度 B.种姓制度 C.科举制度 D.民主制度 中学历
17.公元前5世纪,“全希腊的学校”指的是希腊一百多个城邦中的
A.雅典 B.斯巴达 C.罗马 D.迦太基
18.佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教,其共同特点是
①都诞生于公元以前 ②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用 ④它们的传播有利于各地区间文化交流
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
19.“凝固的艺术”指的是
A.古代的文学如《荷马史诗》等 B.古代的法律如《汉谟拉比法典》等
C.古代的文字如楔形文字等 D.古代的建筑如巴黎圣母院等
20.“给我一个支点,我将翻转地球”这一名言豪迈的表达了谁对科学的巨大威力的信心?
A. 阿基米德 B. 马克•波罗 C.欧几里德 D.亚历山大
选择题答题栏
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案
二、非选择题(共30分,第21题13分;第22题8分;第23题9分;请注意:24题 为选做题,共3分,这3分计入总分,但是非选择题总分不得超过30分。)
评卷人 得分
21.改革开放30多年来,祖国的社会主义建设取得了巨大成就。八年级某班同学准备举办专题展览,展示中国改革开放的伟大成就,同学们纷纷提出自己的设计思路,请你参加本次活动,完成下列思路设计(共13分)。
(1)第一学习小组同学要按下列思路设计一套(4枚)纪念币纪念改革开放,请你按他们的设计思路,填写所缺内容。(6分,每空2分)
人物篇 会议篇 改革篇 开放篇
典型
事例 邓小平 ② 安徽凤阳小岗村 ③
理由 ① 标志着中国进入改革开放和社会主义发展新时期
一夜崛起的城市
(2)第二学习小组同学要围绕“改革开放给人们生活所带来的巨大变化”这一主题来收集材料,请你帮他们完成材料的收集。
①写出至少两种收集材料的方式。 (2分)
②第二学习小组应从人们生活中的哪些方面来收集材料?(2分)
(3)第三学习小组同学要通过“历史展板”,从政治、经济、国防、外交、科技、教育、文体等方面来展示中国改革开放的伟大成就。右图是该组同学在经济板块展示的一幅图,想一想,中国改革开放取得巨大成就的原因有哪些?(4分,至少写出两点)
(4)活动感悟:通过本次活动,围绕中国改革开放取得伟大成就,谈谈你的感想作为本次展览的结束语。 (2分)
22、《时代》周刊是美国影响最大的新闻周刊,有世界“史库”之称,它对中国也深深地关注。阅读材料回答问题(8分)
材料一 1949年2月7日,毛泽东第一次(共12次)登上《时代》周刊封面。画面上的毛泽东抬头仰望,面带笑容,封面标题为“民主统一”四字。
(1)《时代》周刊为什么在这个时间把毛泽东作为封面人物(2分)?面对当时中国发生的天翻地覆的的变化,体现美国政府利益的《时代》周刊是什么态度?(2分)
材料二 这是1971年11月8日的封面,周恩来第三次(共6次)成为《时代》封面人物。左上角写着:“中国人来了”。
(2)你认为“中国人来了”寓意着什么?请为正确的选项打“√”(2分)
A.中国人来美国旅游了
B.中国人来美国投资了
C.中国重返联合国了
材料三 邓小平九次成为《时代》周刊封面人物,这是1979年1月1日的期刊,邓小平又被评为本年度的风云人物。标题写着:“邓小平,中国新时代的形象。”
(3)结合当时中国的情况,说说邓小平为什么代表着中国新时代的形象?(2分)
23、我们现代的人类文明是在过去各个种族、各 个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。请回答下面问题(9分):
(1)请你说一说古代文明交流有哪些方式?(4分)
(2)你认为在人类历史 中哪种方式要频繁些(2分)?举出一些这种交流的事例。(2分)
(3)在当今世界,我们应如何促进人类现代文明的发展?(1分)
请注意:第24题为选做题,共3分,这3分计入总分,但是非选择题总分不得超过30分。
评卷人 得分
24、“百年大计,教育为本”;改革开放以来,我国实施科教兴国战略;1983年,邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这一切都表明,党和政府以及全社会都认识到教育的重要性。下面三问请任意回答一问(3分)。
(1)你怎么看待今天实施的素质教育?
(2)你怎么看待你所在学校实行的教育?
(3)你对教育(或者你们学校、老师)有什么意见或建议?
八年级历史下答案
答案仅供参考,如有明显错误,请阅卷老师自行更正
一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请你把答案写进后面的答题栏内)
1.A 2. B 3.D 4. A 5.C 6. B 7. D 8.A 9.A 10. B
11.C 12. B 13.A 14.A 15. D 16.B 17.A 18. B 19.D 20.A
二、非选择题(共30分,第21题13分;第22题8分;第23题9分;请注意:24题为选 做题,共3分,这3分计入总分,但是非选择题总分不得超过30分。)
21、答案:(1)①中国改革开放总设计师(符合题意的其它理由也可);②中共十一届三中全会;③深圳(每点2分,共6分)
(2)①社会调查、家庭采访、网上查询等方式(2分);②衣、食、住、行、用、看病、上学等方面。(2分)
(3)原因:中国共产党的正确领导;邓小平理论的正确指导;科学技术的推动;改革开放战略的实施;全国人民的努力等。(任意两点即可得4分 )
(4)改革开放是强国之路;中国特色社会主义道路是正确的;只有中国共产党才能发展中国等。(2分,答出任一点或言之成理即可)
22、(1)原因:新中国即将建立(或者:共产党即将获胜、国民党即将失败、中国的新民主义革命即将获胜、毛泽东将统治中国、国共关系发生逆转等等,任何一句话有这个意思即可得2分)
态度:震惊(敌视、意外、无可奈何等,有相似意思即可得2分)
(2)C.中国重返联合国了(2分)
(3)邓小平是中国改革开放的总设计师(或者:邓小平领导中国实行改革开放、邓小平领导中国打开了国门、邓小平领导中国开始走向世界等均可,2分)
23、(1)和平往来和暴力冲撞(4分)
(2)和平往来要频繁些(2分);举例:阿拉伯数字的发明和传播;马可•波罗来华;奥运 会的举办;国家领导人的互访等(例子太多了,任意两个即可得2分)
(3)继续推进对外开放、积极参与国际合作等。(只要言之有理,即可得1分)
请注意:第24题为选做题,共3分,这3分计入总分,但是非选择题总分不得超过30分。
24、下面三问请任意回答一问(3分)。
(1)你怎么看待今天实施的素质教育?
(2)你怎么看待你所在学校实行的教育?
(3)你对教育(或者你们学校、老师)有什么意见或建议?
(学生答案只要言之成理即酌情给1—3
欢迎大家阅读初二下学期历史期末测试题,一定要细细品味哦,一起加油吧。
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