二、识图释图(共20分)

21.观察图2并回答问题。

(1)图片中的两个人物分别是谁?(2分)

(2)图片反映的是什么历史事件?(2分)

图 2 历史性的握手

(3)为什么称其为“历史性的握手”?(2分)

22.观察图3并回答问题。

(1)图3反映的是什么历史事件?(2分)

(2)我国在图3所在领域还进行了哪些试验并取得了成功?至少两点。(4分)

(3)当时我国政府制造它们的目的是什么?使用它们的原则又是什么? (4分)

(4)试举出其中的一位为它们的研制作出了巨大的贡献的人。(2分)

(5)近年来有些国家不顾国际条约的限制以及周边国家的反对，多次进行核试验，请就此发表一下你的看法。(2分)

三、材料解析(共10分)

23.阅读下列材料，结合所学内容回答问题。

雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江!保和平，卫祖国，就是保家乡!中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼!

(1)歌词中“跨过鸭绿江”的军队是______________  ， 司令员是  ______。(2分)

(2)著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字。(2分)

(3)说说从志愿军战士身上 你学到了什么精神?至少两点。(共4分)

(4)抗美援朝的胜利有什么重大意义?(2分)

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