二、辨析说理(请写出题中错误的史实或观点，并简要说明理由。本题共4小题，共18分)

例题：北宋前期，书生林某在杭州用“交子”购买了家乡的特产。

错误：交子。

理由：北宋前期，“交子”只在四川地区使用。

21.贝多芬的《命运交响曲》中描写了拿破仑的业绩。

错误：

理由：

22.启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，其高潮阶段出现在德国。

(1)错误：

理由：

(2)错误：

理由：

23. 18世纪晚期，一个法国人乘坐飞机来到俄国旅游，他阅读了托尔斯泰的《安娜•卡列尼娜》，被作品的情节深深吸引。

(1)错误：

理由：

(2)错误：

理由：

24.资产阶级启蒙思想家严复主张维新变革，所宣传的“物竞天择，适者生存”的思想来源于爱因斯坦的科学理论。

错误：

理由：

三、材料解析 (每题10分，共20分)

25.阅读下列材料并回答问题。

材料一： “如果我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。”

材料二： “完成工作的方法是爱惜每一分钟。”

材料三： “我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”

(1)根据上述材料判断他们是哪三位科学家，并分别列出他们各自取得的划时代的成就。(6分)

(2)以上三句名言中，你能得到哪些有益的启示?(4分)

26.阅读下列材料并回答问题。

材料一： 苹果为什么垂直落地?为什么不向旁边、不向上而总是向着地面落下呢?我想这一定是地球吸引它的缘故。苹果、月亮不都是一样吗?月球围绕地球转，无疑是地球吸引力像一条看不见的绳索，在拉着月球。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定被吸引着。

——牛顿主治医生斯库利日记

材料二： 我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为捡到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是完全未探明的真理之海。

——牛顿遗言

材料三： 生物母体生出的众多后代，为摄取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。

——《物种起源》

(1)根据材料一和材料二，举出牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”指的是什么?(2分)

(2)材料三是达尔文的哪一学说?其核心是什么?(4分)

(3)结合所学知识，分析为什么说达尔文最终逐走了上帝?(4分)

四、问题探究 (共22分)

27.17—18世纪的启蒙运动被称为欧洲第二次思想解放运动。请回答：

(1)启蒙运动产生的原因是什么?(4分)

(2)指出启蒙运动的代表人物。他们的主要思想有哪些?(6分)

(3)简述启蒙运动的历史作用。(2分)

28.罗曼•罗兰曾经给一个著名的音乐家以这样的评价：“一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界!”这位音乐家以这样的态度面对人生：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。哦，能生活一千次是多么好啊!”

(1)这位音乐家是谁?(2分)请写出他的两部代表作。(4分)

(2)这位音乐家对待人生的态度有哪些值得我们学习的?(4分)

小编为大家精心推荐的八年级历史上册第四单元检试题满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!

相关推荐：

秋季学期初二年级历史第三单元试卷(2015年)  

2016年初二年级上册历史第三单元试卷