28、(10分)①A、1951;B、封建农奴;C、民族区域自治;(3分)

②西藏地区社会性质发生历史性转变的标志是西藏地区胜利完成民主改革，进入社会主义阶段(1分)

③影响：如答直接带来的是西藏地区交通事业的大发展、大跨越;促进西藏地区经济发展;促进西藏和内地的经济文化交流(有利于加强民族团结);有利于少数民族地区人民生活水平和文化水平的提高;促进藏汉等各民族的交往;有利于资源开发和利用;有利于国防建设。等等。(言之成理，即可给分。每条2分，此问最高6分)

29、(10分)①B→C→A→D。(2分)

②(如答)《伸过太平洋》、《和平共处》、《求同存异》、《让我们为未来干杯》。(4分)

③如我最喜欢A图，这是历史性的握手!尼克松飞奔过来和他握手，总理站在那里象挺拔的青松一样。(言之成理，表述准确，即可给分)(2分)

④如答我们从他的一生中看到，他从来是心系祖国和人民，他是人民的总理。他具有坚定的革命信念，充满自信。他一生简朴，忘我工作。他大智大勇，大度如海。这些正是值得我们当代青年学习的。(言之成理，表述准确，即可给分)(2分)

五、问答题(共20分)

30、(10分)①八大背景：基于国内主要矛盾的变化(社会主义制度基本建立;三大改造基本完成，经济建设取得了一定成就)。同时，世界经济与科技迅速发展，中国需要适应这种发展趋势。(2分)

十一届三中全会背景：文化大革命结束(粉碎江青反革命集团)，需要拨乱反正。人们盼望安定团结的局面。(2分)

②八大为社会主义经济建设指明了方向;由于对建设社会主义缺乏经验和对国情的错误认识，出现了“大跃进”运动、人民公社化运动和“文化大革命”等错误;在此期间，经济建设仍有一定的发展(中共中央对国民经济进行调整或广大干部群众对错误路线进行抵制);十一届三中全会总结了建国以来经济建设中的经验教训，作出把全党工作的重点转移到经济上来的战略决策，社会主义建设进入新时期。(4分)(该问要求学生对中共探索社会主义建设道路的过程进行概括，若学生答案与本答案的表述不一致，但意思相符，可参照给分;若学生仅举出相关史实，也可酌情给分)

③结论：我国对社会主义建设道路的探索历经曲折，社会主义建设要从国情出发，实事求是(社会主义的经济建设要遵循经济发展的客观规律)。(2分)(若考生答出中国共产党在探索社会主义建设道路中日趋成熟等内容，也可给分)

31、(10分)①政策变化：(评分内容参照下表。括号内容不作要求。只要学生归纳出三阶段及其相应主要内容，即可给分。此问满分6分)

党和政府对台湾问题的政策

时 间

政 策

新中国成立初

毛泽东

武装解放

50年代中期

和平解放、“和为上计”

改革开放

以后

邓小平

和平统一、一国两制

江泽民

八项主张

(胡锦涛)

(《反分裂国家法》、四点意见)

②基本原则：一个中国原则。(2分)

③事实：两岸人民都是中国人(两岸人民血脉相连，血浓于水)(意思相近，表述准确，也可给分)(2分)

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