【摘要】教案是教师的教学设计和设想，教师在写教案时，一定要从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性，该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面威廉希尔app 就为您奉上精彩教案“初二历史难忘九一八教案”。

【学习目标】：

1、使学生掌握：九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及其意义。

2、讨论中共为什么主张和平解决西安事变，培养学生学会分析问题的能力。同时向学生进行热爱共产党的教育。

3、结合本课内容，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。

【学习重难点】：

重点：九一八事变、西安事变

难点：西安事变的和平解决及其意义

【教法、学法】：

【新课导入】：

【自学指导】

一、九一八事变

1、时间： 2、地点：

3、简单经过：

4、蒋介石对待九一八事变的态度及后果：

5、中国人民局部(东北人民)抗战的开始。(列举当时在东北坚持抗战的队伍)

二、西安事变

1、背景：

(1)占领东北后，日军进一步侵略_______，中华民族到了生死存亡的关头。

(2)中共提出建立_____________________________________的主张。

(3)爱国将领___________、_____________接受了中共的主张，并要求蒋介石联共抗日。

(4)蒋介石拒不接受_______________的主张，亲临西安督战。

2、目的：

3、时间：

4、事变发生后，中共的态度如何?

5、结果：

6、和平解决的意义：

二次备课

二次备课

【思维拓展】

讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么?

【当堂训练】

同步训练

【学(教)后心得】

班级：______________ 姓名：__________

第16课 难忘九一八

【学习目标】：

1、使学生掌握：九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争;西安事变的背景、经过;西安事变的和平解决及其意义。

2、讨论中共为什么主张和平解决西安事变，培养学生学会分析问题的能力。同时向学生进行热爱共产党的教育。

3、结合本课内容，树立和培养学生的爱国主义精神和民族责任感。

【学习重难点】：

重点：九一八事变、西安事变

难点：西安事变的和平解决及其意义

【自学指导】

一、九一八事变

1、时间： 2、地点：

3、简单经过：

4、蒋介石对待九一八事变的态度及后果：

5、中国人民局部(东北人民)抗战的开始。(列举当时在东北坚持抗战的队伍)

二、西安事变

1、背景：

(1)占领东北后，日军进一步侵略_______，中华民族到了生死存亡的关头。

(2)中共提出建立_____________________________________的主张。

(3)爱国将领___________、_____________接受了中共的主张，并要求蒋介石联共抗日。

(4)蒋介石拒不接受_______________的主张，亲临西安督战。

2、目的：

3、时间：

4、事变发生后，中共的态度如何?

5、结果：

6、和平解决的意义：

课堂记录

课堂记录

【思维拓展】

讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅不主张杀他，反而主张和平解决，释放他。说说这是为什么?

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