改革开放

实行改革开放后

坚持四项基本原则

中共十二大

建设有中国特色的社会主义

中共十三大

党在社会主义初级阶段的基本路线

社会主义初级阶段经济发展三步走战略

师：(恰当评价学生的回答，通过提问的方式，进一步讲解上述内容中的相关知识点)伟大的改革开放不是一帆风顺的，在前进的过程中遇到了哪些问题?党是如何克服这些问题，把建设中国特色社会主义的伟大事业推向前进的?(学生分组讨论，做要点发言)

生：改革开放中出现了资产阶级自由化问题。

生：面对资产阶级自由化问题，邓小平提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。

师：(教师对学生发言进行点评后，补充材料，加深认识)拨乱反正工作全面开始后，社会上极少数人曲解“解放思想”的口号，打着“社会改革”的幌子，夸大党在过去工作中的错误，企图否定党的领导，否定社会主义道路。党内也有极少数人思想发生了动摇。他们认为资本主义比社会主义好，因此中国现在不是搞四个现代化的问题，而是应当实行他们的所谓“社会改革”，也就是搞资本主义那一套。很明显，这些人就是要千方百计破坏我们着重点的转移。我们如果对这些严重现象熟视无睹，那我们的各级党政机关就只有被他们困扰得无法进行工作，还有什么可能考虑四个现代化?

针对这种情况，邓小平受中央委托于1979年3月30日在党的理论工作务需会上旗帜鲜明地指出：坚持社会主义道路，坚持无产阶级专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则，是“实现四个现代化的根本前提”。这说明，中国共产党所实行的改革开放，从一开始就具有明确的社会主义方向。

师：在中共十二大上邓小平又提出必须从中国的实际出发，建设有中国特色的社会主义。那么什么是“有中国特色的社会主义”?

生：把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合。

师：中国共产党第十三次全国代表大会于1987年10月25日至11月1日在北京举行。大会提出并系统地阐述了社会主义初级阶段理论，社会主义初级阶段基本路线的内容是什么?

(学生根据课文提示，积极回答老师的问题)

生：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

师：在十三大上，邓小平又阐明了“一个中心，两个基本点”的思想，改革开放是强国之路，四项基本原则是立国之本。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略。在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

师：(播放邓小平的相关报道、谈话的片段)

生：(兴致勃勃地欣赏影片)

师：邓小平理论的指导地位是怎样确立的?

(学生归纳)

生：南方谈话后，邓小平理论逐渐形成。

生：党的十四大确立了它在全党的指导地位。

生：党的十五大将它写进党章。

师：邓小平为什么要到南方视察?

生：因为在我国改革开放和社会主义现代化建设中遇到姓“资”姓“社”问题，它们影响到改革开放的进程。

师：是的，资产阶级自由化问题解决后，我国又出现了特区姓“资”还是姓“社”的争论。什么是姓“资”姓“社”问题?为什么说特区姓“社”不姓“资”?

(全班分成两大组，进行辩论。一组的观点是特区姓“资”，一组的观点是特区姓“社”，两组同学讨论各自观点的主要依据，进行观点阐发)最后得出结论：

生：姓“资”姓“社”问题就是指社会主义性质还是资本主义性质。

生：特区的主权属于社会主义中国。

师：(教师对学生的辩论进行及时引导、鼓励，并让学生归纳邓小平南方谈话的重要意义)

生：邓小平理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。

师：(强调)邓小平这些关于建设有中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。

师：为什么要把邓小平理论作为改革开放和社会主义现代化建设的指导思想?把邓小平理论作为党的指导思想对建设有中国特色的社会主义具有什么样的重要意义?

生：(积极讨论，并形成一致的结论。)

教师小结：本节课的主要任务是掌握建设有中国特色社会主义的伟大实践和邓小平理论的地位与作用。经过十一届三中全会、十二大、十三大、十四大和十五大等重要会议的探索，基本形成了有中国特色的社会主义道路。其主要内容是高举邓小平理论、三个代表重要思想的伟大旗帜，以经济建设为中心，坚持改革开放，坚持四项基本原则，建立社会主义市场经济体制，分三步走的战略部署等。这条道路是在实践中形成的，必将继续推动有中国特色的社会主义建设事业的发展，实现中华民族的伟大复兴。

2018威廉希尔决赛赔率 > 初二 > 历史 > 初二历史教案