【摘要】在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师准确把握教材的重点与难点，进而选择教学方法，更好的提高教学质量。下面小编就为您奉上精彩教案希望对您有所帮助。

【教学目的】

通过学习，使学生了解新文化运动兴起的历史背景，了解新文化运动中的主要代表人物及其论著，掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。

通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高其分析问题的能力;通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。

通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上空前的一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识;同时，感受到新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中的勇敢精神和先锋作用，激发学生建设有中国特色社会主义的使命感。

【教学重点与难点】

重点：新文化运动的基本内容及其意义。

难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教。

【教学过程】

第一步：布置学生分组预习教材(小组之间交流合作)。

第二步：教师检查学生预习情况，并根据预习的结果予以补充指导。

第三步：学生展示，教师对学生展示的成果给予必要提示、评价。

第四步：小结(设计收获平台：今天同学们又有什么收获呢?) 学生在各组谈一谈。

第9课 “五四运动和中国共产党的成立”学案

一、 北京学生的爱国斗争

1. 导火线：1919年巴黎和会上中国外交的失败。

2. 学生爱国斗争：1919年5月4日，以北京为中心，以学生为主力，高呼“1._______，内惩国贼”等口号，要求惩办亲日派卖国贼2._______、陆宗舆、张宗祥。

二、 爱国运动的初步胜利

1. 五四运动的发展：6月5日，为支援学生的爱国斗争，中国工人阶级以独立的姿态登上了政治舞台，成为的3. ____，运动的中心由北京转移到4. _______。

2. 结果：迫使北洋军阀政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在5. _______上签字。

3. 意义：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的6. _______的开端。

三、 中国共产党早期组织的建立