人物资料：邓稼先(1924—1986年)，安徽怀宁县人，核物理学家。1945年毕业于西南联合大学，后赴美留学，1950年获美国普度大学物理学博士学位，时年26岁，人称“娃娃博士”。1950年回国后成为中国核工业部研究员。在他的领导下，迈开了中国独立研究设计核武器 的第一步。领导完成原子弹、氢弹的研制试验工作。在他去世后，党中央、国务院和中央军委追授邓稼先金质“两弹一星功勋奖章”。

1、阅读P30最后一段，了解我国自主开发“两弹”的原因。

2、阅读P31第一段，邓稼先和他的战友们是怎样完成我国第一颗原子弹的理论设计方案的?

3、讨论：邓稼先和他的战友们在怎样艰苦的条件下工作的?在他们身上体现了什么精神?

补充介绍钱学森：(1911—2009)1934年钱学森毕 业于交通大学，第二年留学美国麻省理工学院攻读硕士学位。后跟冯•卡门教授学习航空工程理论，获博士学位后留校任教。后成 为美国有领导地位的第一流火箭专家。新中国成立后，他决心回国效力，并向美国政府提出回国要求。美国海关非法扣留 了他，并将他逮捕。美国海军次长说：钱学森无论到哪里，都抵得上五个师。1956年在中国政府与美国政府的严正交涉下，他才终于成行回国。回国后 ，他领导了我国火箭、导弹的研制工作，被誉为“中国航天之父”和“火箭之父”。

三、党的好干 部焦裕禄

在这一时期也涌现出了许多优秀的党员干部，他们在国家最困难的日子里，廉洁奉公，勤政为民，树立起共产党员的形象。有一位县委书记就是他们的代表。

1. 阅读了解焦裕禄等优秀共产党员出现的背景：在 建设失误

灾害等原因造成的困难面前，广大干部坚持发扬党的优良传统：

。

2、阅读了解第三段和小字部分，学习焦裕禄的感人事迹。说说兰考人民为什么像悼念自己的亲人一样悼念焦裕禄?

[巩固小结]

本课学习的是20世纪50、60年代，特别是我国国民经济严重困难时期，全党全国人民同心同德、团结奋斗、共渡难关，王进喜、邓稼先、焦裕禄 别是那个时代石油工人、知识分子、党员干部的先进代表，他们在平凡的工作岗位上做出了不平凡的贡献，是艰苦创业的民族脊梁。

[布置作业]做《探究》第5课“课后作业 ”

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