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 八年级下册历史第五单元教案

学习目标：

1、 了解：中国人民解放军第一支海军的建立、我国制造导弹驱逐舰、核潜艇、现代化海军的兵种、人民空军的诞生、飞机国产化、空军现代化、导弹部队建立、导弹部队的装备。

2、 运用教材图片、收集资料、说明人民空军海军、空军、导弹部队的装备。

3、 感受国防力量的壮大，，增强国防观念，增强为国防贡献力量的责任感。

重点：现代化海军、空军的建立。

难点：理解国防建设与经济建设的关系。

学习过程：

一、自主探究：

1、 阅读“人民海军和空军的建立”，完成下列问题。

(1)、新中国成立前夕，中国人民解放军的第一支海军———— 建立，新中国成立后，先后建立了 、 、 舰队 。

(2)、找出在20世纪70年代、90年代以后我国海军建设分别取得哪些成就?

(3)、人民空军在 的基础上建立起来。空军刚诞生后，在 战争中取得辉煌成就。

(4)、人民空军在早期、改革开放以来又有哪些发展?

。

2、 阅读“导弹部队的发展”，完成以下问题。

(1)、1966年，我国组建 部队。

(2)、我国导弹部队不断壮大，陆续装备了 、 、 、 核武器，具有较强的战斗力。

二、合作交流：

分三个表演小组，分别代表海军、空军、导弹部队，设计模拟战争，运用战略战术，打一场现代化战争。

三、拓展延伸：

为什么旧中国有海(军)无队?而新中国的海军却能保卫祖国的海疆?小组讨论后派代表回答。

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四、系统总结：

第15课时 独立自主的和平外交

学习目标：

1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。

2、 概括新中国成立初期的外交政策

3、 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。

重点：和平共处五项原则。

难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。

学习过程：

一、自主探究：

1、新中国奉行 的外交政策。

2、建国第一年，同 国家建立外交关系。

3、建国初期，美国对中国采取什么政策?

4、 年底， 首次提出 、 、

、 、 的和平共处五项原则。

5、分析平共处五项原则的意义。

6、 年 众多 独立国家首脑在印尼 举行第一次没有殖民主义参加的 。

7、万隆会议为什么能够圆满成功?

一、合作交流：

小组归纳建国初期的外交成就。

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三、拓展延伸：小组讨论新中国和旧中国的外交成就和外交地位有何不同?为什么?

四、系统总结：

复述建国初的外交成就。

五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。

第16课 外交事业的发展

学习目标：

1、 能列举20世纪70年代的重大外交成就，了解中国承办亚太经合组织会议。

2、 分析20世纪70年代中国取得重大外交成就的原因，培养分析能力，认识到新中国国力的提高，增强民族自豪感。

重点：尼克松访华 中国在联合国合法席位的恢复。

难点：中美关系改善的原因。

学习过程：

一、自主探究：

1、 阅读“中美关系正常化”一目，完成下列问题：

(1)、归纳中美关系是怎样一步步走向正常化的?

(2)、结合教材第80页第一段小字部分，分析中美关系正常化的原因。

2、 阅读“中国在联合国合法席位的恢复”一目，完成下列问题：

(1)、 年 月 日 届联大恢复了中国在联合国的合法席位。

(2)、分析中国在联合国合法席位恢复的意义。

(3)、 年，日本首相 访华，中日两国建交。

3、 阅读“中国承办亚太经合组织会议”一目，完成下列问题：

(1)、 年， 会议在中国上海举行，这是我国近今举办的规模最大、款格最高的多边外交活动。

(2)、思考举办这次会议的原因是什么?

二、合作交流：小组内交流“自主学习”的成果。

三、拓展延伸： 小组讨论归纳新中国取得重大外交成就的原因?

四、系统总结：

小组讨论制作新中国外交成就的大事年表。

五、巩固练习：做《综合能力训练》相关题目。

六、当堂反思：

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