(学生查阅讨论70年代时中国和美国面临的国际环境)从美国一方来讲，已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。此外，美国已感到苏联的强大竞争，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。从中国一方来讲，改善中美关系意在改善中国的国际地位;牵制和对付来自于苏联的威胁;有利于解决台湾问题，实现祖国统一。

学生阅读课本92页小字内容，回答“想一想”中的问题，显示尼克松和毛泽东会见埃德加•斯诺照片(教师讲解过程)。

(二)“乒乓外交”(板书)

指导学生阅读课本93页小字内容，学生回答“议一议”，显示美国乒乓球队员在长城留影图片(讲解“乒乓外交”的小故事及其意义)。

(三)基辛格访华(板书)

显示基辛格访华有关图片。

(四)尼克松访华和《中美联合公报》(板书)

配合图片讲述尼克松访华小故事，显示《中美联合公报》的内容，教师讲解其意义。

总结中美建交关系的过程及意义，引出我国外交史上的另一个重大成就。

二、重返联合国(板书)

请学生阅读课本95页小字内容思考并回答：

1.联合 国成立的时间和联合国的作用?

2.为什么说中华人民共和国在德联合国的合法席位是恢复而不是加入?

(中国是联合国的创始国和安全 理事会五个常任理事国之一。由于美国的阻挠，新中国在联合国的合法权利被长期剥夺。中国在联合国合法权利的恢复，是中国和在这 个问题上主持正义的其他国家经过长期斗 争而取得的巨大胜利，也是美国企图在国际社会孤立、排斥中国的错误政策的失败。)

(一)“两阿提案”(板书)

教师讲述中美关系缓和对联合国“两阿提案”唱票的影响。

(二)中国恢复联合国合法席位的意义(板书)

播 放视频重返联合国。

三、走向建交高潮(板书)

(一)中日关系(板书)

指导学生阅读课本97页小字内容，讨论回答“想一想”。

教师可以结合建国后的中日关系，补充中日建交的过程的艰难的小故事，使学生正确认识中日关系(显示图片)。

(二)新时期的外交成就(板书)

1.重返联合国(板书)

2.与西方国家和亚非拉国家的关系(板书)

(教师小结)中美、中日关系的发展及中国在联合国合法席位的恢复，在国际上带来了同中国建交的热潮，许多国家纷纷同中国建立外交关系。这样，终于打破了从50 年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局，打开了我国外交的新局面。

板书设计

第14课 登上国际舞台

一、中美关系的缓和的三个步骤

(一)中美关系缓和的背景

(二)“乒乓外交”

(三)基辛格访华

(四)尼克松访华和《中美联合公报》

二、重返联合国

(一)“两阿提案”

(二)中 国恢复联合国合法席位的意义

三、走向建交高潮

(一)中日关系

(二)新时期的外交成就

1.重返联合国

2.与西方国家和亚非拉国家的关系
 

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