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2014-02-13
想要学好地理，一定要多做练习题，以下所介绍的初二地理同步练习—气温和气温的分布主要是针对相关知识来巩固自己所学过的内容，希望对大家有所帮助!
1、下表是我市气温资料，完成：
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
平均气温(°C) 13.1 15.0 19.5 22.5 26.0 27.2 27.3 25.0 23.4 19.9 16.8 15.1
(1)在网格座标中绘出气温变化曲线图。
(2)我市最热月是 月，气温年较差是 。
(3)根据表中资料，概括描述一我市气候的基本
特点(季节变化特点是)：
冬季 ，夏季 。
2.右图是学校气象小组一天的气温观察记录，这一天的日平
均气温是( )A.6℃ B.8℃ C.10℃ D.12℃
3.一般来说，一天中最高气温出现在( )
A.日出前后 B.正午12时左右
C.午后2时左右 D.傍晚
4.北半球海洋上，一年内的最高月平均气温一般出现在( )
A.6月 B.7月 C.8月 D.9月
5.下列月份中，最适合去南极考察的是( )
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
6.位于南半球澳大利亚首都堪培拉的学校，放暑假的时间一般是( )
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
7.中山最高峰五桂山(海拔531米)某天测得山上的气温是15℃，此时山下某地(海拔约30米)的气温大约是( )A.21℃ B.9℃ C.18℃ D.12℃
8.从全世界范围看，气温分布( )
A.从高纬向低纬递增 B.从高纬向低纬递减 C.从沿海向内陆递增 D.从沿海向内陆递减
9.一年当中,某地最高月平均气温是1月,最低月平均气温是7月,则该地位于( )
A北半球陆地 B北半球海洋 C南半球陆地 D南半球海洋
10.读右图(某地气温年变化曲线图)回答：
(1)最高月平均气温是 ℃，在 月。
(2)最低月平均气温是 ℃，在 月。
(3)该地气温年较差是 ℃，写出计算过程 。
(4)(注意：气温高于15℃为热，0℃-15℃为暖，0℃以下为冷)
那么，该地的气温季节变化特点：
冬季(12、1、2月) ，夏季(6、7、8月) ，
四季变化 (明显/不大)。
11.读“世界年平均气温分布图”，完成下列问题。
(1)图中等温线大致与 (纬线、经线)平行，这是因为气温的分布主要
受 (纬度位置/海陆位置/地形)的影响。
(2)在图中分别找出20℃、10℃、0℃、-10℃等温线，由这些等温线的分布情况可以看出，从赤道向两极，气温逐渐 。因为纬度越高，获得太阳光热越 (多或少)。
(3)找出20℃等温线、南北回归线，年平均气温高于20℃的地区主要位于 线之间，也就是气候五带中的 带。世界上最热的大洲是 。
(4)找出-10℃等温线、南北极圈，年平均气温低于-10℃的地区主要位于 (纬线)以内，也就是气候五带中的 带。世界上最冷的大洲是 。
(5)从图中可以看出，南半球的等温线较北半球的等温线 (平直/弯曲)，原因是南半球的海洋面积比北半球 (大/小)(注意看图：等温线在海洋上比较平直，在海陆交界处比较弯曲)。
12.读下图，回答问题
(1)A、B、C三地中年较差
最小的是___(填字母),
其年较差约为___℃。
(2)B地最冷月的气温约
为__℃，最热月的气温
约为___℃,
B地气温的季节变化特点
是________________________。
(3)A、B、C分别位于五带中的___带、____带和____带。
(4)B、C位于____半球(南/北)，
判断的依据是__________。
13. 据观测，大致海拔每升高100米，
气温约下降 0.6℃。假设右图海平面
的气温为32°C，求山顶的温度?
(写出计算过程)
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标签：地理同步练习
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