苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读术语数据库常见物理知识点。

又称莱蒂语(Lettish language)。苏联拉脱维亚的官方语言。属印欧语系波罗的语族东支，是该语族仅存的两种语言之一(另一种为立陶宛语)使用人口近200万，其中约150万在拉脱维亚,其余近50万在拉脱维亚的附近地区和其他国家，主要是美国。主要方言有中部方言，利冯尼亚方言(也称塔赫米亚方言或西部拉脱维亚语)，以及高地(东部)拉脱维亚语。现代标准拉脱维亚语以中部方言为基础,形成于19世纪末、20世纪初最早的文献见于1585年翻译的天主教教理问答手册。拉脱维亚语词的重音总是落在第一个音节上，音高重音已不复存在，任何由两个短音节构成的音节核心都表示一个区别性声调。它的早期词汇跟立陶宛语相似，但具有更多的创新词;主要构词手段是借助后缀、前缀和复合构词法。拉脱维亚语属屈折型语言，但许多屈折词尾已失去;语法方面分阳性和阴性，单数和复数;名词有7个格:主格、属格、与格、宾格、工具格、方位格和呼格，动词有3个人称、3种时态：现在时、过去时、将来时。拉脱维亚语采用以拉丁字母为基础的文字,共33个字母,其中11个有变音符号: 表示特殊的音, 如元音上的长音符(-)表示该元音是长元音。

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