苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就很大程度上来源于阅读。我们应该重视它，欢迎阅读汤姆森，C.J.专项物理知识。

丹麦考古学家。首先在史前考古学中以石器时代、青铜时代、铁器时代分期法作为欧洲技术发展的 3个阶段。1788年12月29日生于哥本哈根，1865年5月2日卒于同地。出身于富商家庭，本人也担任商业经理直至1840年。他自幼爱好收集古钱和其他文物，并有志于史前考古学的研究。1816年被任命为丹麦王家文物收藏所秘书，后出任丹麦皇家北方(北欧)古物博物馆馆长，直至逝世。任博物馆馆长期间,他首先将上述3段分期法应用于古物陈列，并在所著《北方文物陈列指南》(1836)中介绍了这种陈列法。该书英译本于1848年出版，对欧洲考古学界影响很大。汤姆森首创的3段分期法,通过生产工具和生活用具质料的演变，说明了原始社会的发展过程，具有较强的科学性，普遍为考古学者接受。

感谢阅读汤姆森，C.J.专项物理知识，希望大家从中得到启发。