学习数学的思维需要靠做题来锻炼，所以多做题是对我们有益处的哦!这篇2015初中奥数不等式的应用是精品小编特地为小朋友们准备的，希望有助于同学们奥数能力的提升。

1、已知，将按由小到大的顺序排列。

2、若， ,试比较A、B大小。

3、若正数a、b、c，满足不等式组，是确定a、b、c的大小关系。

4、当k取何值时，关于x的方程分别有(1)正数解;(2)负数解;(3)不大于1的解。

5、已知，求的最大值和最小值。

6、已知x、y、z是非负实数，且满足，求的最大值和最小值。

7、设a、b、c、d均为整数，且关于x的四个方程 ,,的的根都是正数，试求a可能取得的最小值。

8、设p、q均为自然数，且，当q最小时，求pq的值。

9、某地区举办初中数学联赛，有A、B、C、D四所中学参加，选手中，A、B两校共16名，B、C两校共20名，C、D两校共34名，并且各校选手人数的多少是按A、B、C、D的顺序选派的，试求各中学的选手的人数。

10、其中表示十位数是x;个位数是5的两位数;表示百位数是3，十位数是y，个位数是z的三位数，试确定x、y、z的值。

答案：

1、。 2、。3、。 4、或。

5、最大值为4，最小值为。6、最大值为130，最小值为120。7、2433。

8、35. 9、A(7人);B(9人);C(11人);D(23人)。

10、x=2，y=1，z=4。

训练：

1、如果，并且，那么四个代数式(1);(2);(3);(4)中哪一个最大?

2、不等式的正整数解是方程的解，求的值。

3、已知，求y的最大值。

4、已知都为自然数，且，当，时，求的最大值。

5、若，，，试证：，，。

6、只有两个正整数介于分数与之间，则正整数n的所有可能值之和是多少?　　怎么样?是不是也没有那么难呢?希望大家可以通过这篇2015初中奥数不等式的应用喜欢上奥数。

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