编辑:sx_bilj
2013-12-02
学习数学的思维需要靠做题来锻炼,所以多做题是对我们有益处的哦!这篇初一数学奥数题模拟练习卷是精品小编特地为小朋友们准备的,希望有助于同学们奥数能力的提升。
一、填空题(每小题5分,共30分)
1.七年级(1)班的生物小组在同一枝条上收集到三枚叶片做植物标本,测得叶片①的最大宽度是8厘米,最大长度是16厘米;叶片②的最大宽度是7厘米,最大长度是14厘米;叶片③的最大宽度是6.5厘米,最大长度是13厘米.叶片①、 ②分别记为( , )、
( , ),仿照上述记法,则叶片③应记为 .
2.美国是世界上最大的纸张生产和消费国.美国人买礼品讲究纸包装,购物喜欢用纸袋,餐桌喜欢用纸台布,吃饭、喝水更是离不开纸巾、纸杯.另外,报刊、广告、商品目录在美国多如牛毛,许多免费刊物人们随看随丢.政府部门办公用纸的用量更是令人咋舌,平均每小时工作用纸1 000万张.以美国国防部为例,一年约用纸210万箱,每箱5 000张,则美国国防部一年约用纸 张(用科学记数法表示).
3.某校七年级有三个班,(1)班有40人,(2)班有36人,(3)班有44人,现三个班都按相同的比例派同学参加第七届“学用杯”数学知识应用竞赛,已知全年级共有30人未参加,则该校七年级(1)班参加竞赛的有 人.
4.保险公司赔偿损失的计算公式为:保险赔偿=参保财产价值×损失程度,损失程度= ×100%.若某人参加保险的财产价值为100 000元,受损时,按当时市场价计算总值为80 000元,受损后残值为20 000元,则该投保人能获得 元保险赔偿.
5.假设图1为特快火车软座车厢的座位图,若小明坐在第6车、第八列、第三排,则他的车票号码为第6车第 号.
6.小明家最近买了一套二手楼房,小明的爸爸准备将厨房、卫生间原来的地砖换成一种既防滑,又不易结污的新型正方形地砖(如图2,阴影部分表示地砖上的略凸起的部分,有防滑效果).利用4块这样的地砖,你能拼出 种不同的正方形图案.
二、选择题(每小题5分,共30分)
7.有一个外观为圆柱形的物体,它的内部构造从外部看不到.当分别用一组平面沿水平方向(自上而下)和竖直方向(自左而右)截这个物体时,得到了如图3所示的(1)、(2)两组形状不同的截面,则这个物体的内部构造是( ).
A.空心圆柱 B.空心圆锥 C.空心球 D.空心半球
8.有一条围粮的席子,长5米,宽2.5米,把它围成一个筒状的粮食囤.围法有两种:
第一种围法:围成周长2.5米,高5米的粮囤;
第二种围法:围成周长5米,高2.5米的粮囤.
下列说法正确的是( ).
A.第一种围法的容积大,盛粮多
B.第二种围法的容积大,盛粮多
C.因是同一条席子围成的粮囤,所以两种围法围成的粮囤盛的粮一样多
D.无法判断哪种围法围成的粮囤盛的粮多
9.把一根绳子对折成线段 ,如图4,从 处把绳子剪断,已知 ,若剪断后的各段绳子中最长的一段为40厘米,则绳子的原长为( ).
A.30厘米 B.60厘米 C.120厘米 D.60厘米或120厘米
10.某省积极响应“村村通公路”政策号召,截至2007年6月底,全县已有 的农村修建了公路.现准备将一条新修成的公路(如图5)一旁等距离地竖立电线杆,要求在两端及转弯的地方都分别竖立一根电线杆,则至少要竖立电线杆( ).
A.20根 B.19根 C.18根 D.17根
11.我国著名的数学家华罗庚教授,在他生前写的文章中这样说:“……如果我们宇宙航船到了一个星球上,那儿也有如我们人类一样高级的生物存在.我们用什么东西作为我们之间的媒介呢?带幅画去吧,那边风景特殊,不了解.带一段录音去吧,也不能沟通.我看最好带两个图形去,一个‘数’,一个‘数形关系’(勾股定理)……”他在这里谈的到“数”指的是我国古代的“河图”,它是由3×3的方格构成,每个方格内均有数目不同的点图,每一行、每一列以及每一条对角线上的三个点图的点数之和均相等.图6给出了“河图”的部分点图,请你推算出P处所对应的点图是( ).
12.有一拉面师傅首先把一个面团搓成1.6米长的圆柱形面棍,对折,再拉长到1.6米;再对折,再拉长到1.6米;……这样对折10次,再拉长到1.6米,就做成了拉面.此时,若将手中的面条伸展开,把面条看作粗细均匀的圆柱形,它的粗细(直径)是原来面棍粗细(直径)的 ( ).
A. B. C. D.
三、解答题(每小题15分,共60分)
13.小惠和小红在学校操场的旗杆前玩“石头、剪刀、布”的游戏,规则如下:
在每一个回合中,若某一方赢了对方,便可向右走2米,而输的一方则向右走-3米,和的话就原地不动,最先向右走18米的便是
怎么样?是不是也没有那么难呢?希望大家可以通过这篇初一数学奥数题模拟练习卷喜欢上奥数。
相关推荐:
标签:初一奥数
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。