本文主要为想要出国留学的朋友介绍了拿到美国高中offer后该怎么选的内容，希望大家阅读之后能够有新的认识。

面对已录的多个offer，还有心仪的Waitlist学校，等还是不等，如何选择?申高的过程，无疑也是选择的过程。从选择是否低龄留学，选择顾问，选择申请的学校，到选择录取的学校，一关关都在考验全家的教育理念和智慧。

从申请开始，我们就对学校做了初步的排名;面试结束，再排名;录取拿到，再次排名。范围在一次次缩小，但脑子也不是没有糊涂过，不是纠结地理位置，就是纠结学校排名，甚至招生官的态度、学生导游的态度，都一一冒出来干扰下。

在最终定校的那几天，我们全家做了点笔头工作，这个工作做到一半的时候，内心的呼唤随之而出，真相浮出水面，眼前一片豁然开朗。

在选校这件事情上，儿子是主角，他的调研做得比较多，他的评价来自于他的主观感受及网络信息。他对拟筛选的学校做了个对比分析表，写出了每个学校的PROS、CONS及一些not so important的点。经过这个过程，他发现每个学校都有优缺点，这也导致他今天告诉我这学校可以，明天又告诉我那学校也不错。(当然，虽然拿捏不定，但小小年纪，最少也知道了选择的不容易，也让他对学校多了一份了解。)

如下为他对某一学校的评价。

但我们很快发现，他的表格虽然比较详尽，但乍一看来，并无法让我们很快做出选择，难怪他摇摆不定。很重要的一个原因，是这个表格里，虽然大概可以看出学校的状况，但对各项指标并无权重，同时，对自我的需求未进行准确描绘。(备注：学校的基础性数据，如学生数、师生比例、赞助费、大学去向等等在我们第一轮择校时已做出初步筛选。2014年2月份初，在我们面试完申请的8所寄宿学校后，我们全家认为，能被当中的任一学校录取都是一件幸运的事情。我们没有按照常规的选校思路对拟申请学校进行冲刺、希望大、保底校方法进行配置，我们选的学校首先必须确保这些学校一定是我们想上的学校。学校面试后，基本验证了我们的初步判断)于是，我们准备全家一起来workout一份东西，我们的思路是几问几答，同时拎清相应的权重比例，当我们workout第二步的时候，答案基本已经出来了。(我们的比较中，有A、B、C等3所寄宿校，还有D、E两所走读校。)

如下是我们的问与答。

1)你现在是什么样的人?(积极面)(不足处)

2)你想成为一个什么样的人?

有涵养的，涉猎面广，拥有财富的人?

3)你希望从学校得到什么?

A、健康的人格、品格教育;

B、有爱心的老师、年轻、活力，学历高，学识高;

C、能够收获友谊，希望有非常好的tight brotherhood;

D、健康的体魄，希望学校有冰球、划船、网球、高尔夫、壁球等运动项目。-------身体是我作为看重的点，也是美国教育最能直观带来的利益点，这一点是需要重中之重考虑的，虽然美国学校普通运动够劲，但寄宿学校这块儿明显强过走读学校。

E、学术。希望有金融、经济类课程，希望数学AP课强，为今后申本及职业方向打好基础。希望有文学、诗歌等，让自己打下较好的人文底子;要有音乐、美术等课程，当然，这几乎是每所美高都会开设的课程，任何一所学校均有这个基本配置，强弱不同而已吧。

F、大学去向好，需要有基本保障。

G、伙食、宿舍----这两点相比前面，好象已经不重要了。

H、随时能够联系得到学校老师，学校老师回答问询认真负责(据说这点对寄宿生父母非常重要，朋友还专门帮助给各个学校打了电话，几个学校都令人满意)

其实写到这一步，我们已经基本有答案了，而且目标学校不足的部分，解决方案也基本有谱了。

在后来的几天里，我们又分别找到了目标学校的在读同学，进行了佐证，同时查阅了美国家长对学校的评价。最后发现我们选定的目标学校虽然不是啥牛叉学校，但居然没有一个负面评价，这也真是令人惊奇、惊喜。于是果断签署电子合同、网上注册、网上付定金。然后再回掉Waitlist的学校及其他已录学校。

以上就是拿到美国高中offer后该怎么选的全部内容。

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