本文主要为想要出国留学的朋友介绍了加拿大高考趣闻的内容，希望大家阅读之后能够有新的认识。

国内的高考生们头悬梁、锥刺股，为的高考做最后的冲刺。此生之未来、家族之期望，将在六月七号、八号两天内见分晓。12年寒窗苦读，等的就是最后这两天，破釜沉舟、孤注一掷、一锤子买卖、早死早托生……

据了解，在大洋彼岸的加拿大，2012年大学秋季入学新生录取工作，这时候已经进入了尾声。半玩闹、半读书、有一搭无一搭在学校里混了12年的丫头小子们，人生中第一次托起了腮帮子、为自己的未来而纠结：面对这些雪片般飞来的大学录取通知书，我该选择上哪一所呢?

呵呵，我知道这么比有点儿气人。人比人得死、货比货得扔，有些事情是比不得的。就拿高考这件事来说，中国超过13亿人口，本科大学约800所，大约合170万人才能摊上一所大学;而加拿大呢，人口3000来万，本科大学90余所，30几万人就能摊上一所大学。也就是说，加拿大的高等教育资源是中国的5倍!你说，这能比吗?

是，咱不比。今天讲这一段儿，是想告诉各位，在那个远离天朝、冰天雪地、名叫“加拿大”的化为夷蛮之地，大学还有另外一种“考”法儿。如果有兴趣，你就当段儿故事听听;没兴趣呢，就直接把这篇儿翻过去。

位于温哥加拿大的“高考”很漫长华的“不列颠哥伦比亚大学”(UBC)，又译“卑诗大学”，是加拿大西海岸地区首屈一指的名校，校内亚裔学生众多。

，从高三(他们叫“12年级”)一开学就开始了，溜溜儿要“考”一年!听着邪乎吧?但这是真事儿。原因很简单，因为加拿大没有一个像我们这种统一的“高考”，他们录取大学新生，凭的就是报名者在中学里最后一年的课程成绩。

加拿大中学生的课程成绩，也与我们不同。他们每份作业、每次单元考试都计入成绩，然后到学期结束时累积出一个“学期成绩”来，百分制的。

加拿大——以温哥华所在的BC省为例，他们的中学一学年有三个学期：从9月份开学到圣诞假期前，是第一学期;元旦后开学到3月份的春假前，是第二学期;春假开学后到6月底的暑假前，是第三学期。每个学期结束时，当家长的都会收到学校发下来的一张成绩单，其中最后那一张，是学年的最终成绩单，那上面的成绩是三个学期整个积累下来的。

加拿大大学9月份入学的新生，其录取工作主要在3至5月间进行，也就是他们中学第二学期结束后、第三学期刚开始这个当口儿。大学里负责招生的，会在这期间集中审验考生“高三”第二学期的成绩单……

当然他也不是考生所有中学课程的成绩都要，他会从主科——指数学、外语、物理、化学、生物、地理等这些科目中，选出3门成绩来，再加上语文(他们叫“英语”)的成绩，“3+1”门课程算出一个百分制的平均分来——这个分数，就是考生报考大学的“高考成绩”(admission average)。

至于那3门成绩怎么从诸多主科中选出来，他们有两个原则：首先是“指定原则”，也就是根据考生所报的不同大学、不同专业，大学方面会指定某些中学课程的成绩是必须计入“高考成绩”的;其次是“就高不就低原则”，也就是紧着分数最高的科目挑。

建在大温哥华地区本拿比山上的“西门菲沙大学”(SFU)，据说去年该校商科的录取成绩高达95分以上，厉害!

如果我讲明白了，你也听明白了，你会发现他们这个“高考成绩”，是考生在进入“高三”之后，通过每一份作业、每一节小测验、每一次考试，一点一滴地积累出来的。所以我说他们“高考”一考就是一年，没夸张吧?

大学录取新生凭的是考生“高三”第二学期的成绩，他们中学一年不是有仨学期吗?最后那一个学期的成绩也糟贱不了，大学方面发出的录取通知书中会附上一句话——如果你最后一个学期成绩下滑到某某程度，那这张录取通知书就是一张废纸。

加拿大的“高考”，简单说就是这样。其实再往细里说还很复杂，比如根据考生所填报的专业不同，除了那个“3+1”课程的平均分外，大学方面还会要求考生必须选修过某些与该专业相关的课程(加拿大的中学课程也是选修制)，而且成绩要达到某个标准;再比如，不同的省份的“高考制度”也不尽相同，前面介绍的是BC省的情况，如果是在安大略省，报考理工科，那个“3+1”课程的平均分就会变成“3+2”，除了语文，还要再加上一门“微积分”……

仔琢磨一下，加拿大这个“高考”方式有好处：因为考生的“高考成绩”是在过去的一年中(准确说是三分之二年)一点一滴累积出来的，所以避免了我们高考中那种“一翻一瞪眼儿、一把一咣当”的偶然性。

但是，他这个“高考”方式也有问题，断然不可移植到国内来。你想啊，他中学里得来的那些个成绩，不就是中学老师给的吗?在中国要是凭这个就可以报大学，那我估计大学那头儿收到的成绩单都得是门门一百。因为升学率就是国内中学的命根儿啊，如果中学老师自己就可以决定学生的“高考成绩”，那这事儿还能有谱儿吗?

“多伦多大学”(UT)是加拿大最著名的大学之一，图为多大圣乔治校区内的百年老建筑。

加拿大大学的新生录取工作是在每年的3至5月份进行的，而考生报名，则早在年初、甚至是上一年的年底就开始了。因为他们的“高考成绩”就是平时积累的中学成绩，所以这时候报名也算是有的放矢：先掂量掂量自己是几斤几两，再看看各所大学往年的录取成绩，然后决定自己报哪所大学。

因为知道自己的斤两，也不难摸清各所大学往年的录取成绩，所以加拿大的高考生们往往会同时报几所基本在一个档次上的大学，图个“东方不亮西方亮”，一大网撒出去不愁没有鱼上来。

各大学都是独立招生，大学方面不会知道考生都报了哪里，所以只要报考者达到了本校的录取标准就发录取通知，由此就会产生一个有趣的现象：一个考生同时被多所大学所录取。

收不到录取通知书百爪挠心，可是这录取通知书一来就是五、六份也是个烦心事：该选哪所大学、学哪个专业?尽管这些都是当初报名时自己精挑细选出来的，按理说去哪个、学哪个都应该可以接受，可是这些选项同时下来、最终必选其一的时候，绝对是个痛苦的过程。做这个选择要比古人说的选鱼和熊掌难多了，因为傻子都知道熊掌比鱼稀罕。可这个不同，你说是去多伦多读“多大”好?还是留在温哥华读“UBC”好?半斤八两很难选的。

爱，该割也得割，那怕是忍着痛的。最终做出抉择后，那些被放弃的录取通知都要一一回绝掉。这又是一个有趣的现象：即使是像多大、UBC、麦吉尔这样的加国顶尖大学(世界排名基本在前50名以内)，兴高采烈地发出的录取通知书，也会有相当一部分被臊眉搭眼地打回来。

加拿大大学独立招生这事儿，国内恐怕也是学不来的，因为国内的“统一高考”制度多少还有一点公信度，一旦整成独立招生，这里边儿保不齐会出很多说不清楚的事儿。

以上就是加拿大高考趣闻的全部内容。

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