【摘要】每个人都有自己的学习方法，找到适合自己的学习方法及为重要，多做一些试题类习题对学习语文很有帮助，以下是大学语文2007年习题供大家参考，希望对考生有所帮助。
参考答案
一
1~5 CDACD
6~10 ABCDB
11~15 ABAAD
16~20 BBCCD
二、文言文阅读
21. 提出自己不能奉诏出仕的道德依据。
以子之矛，攻子之盾。
22. 以四言为主，多用对偶。
比喻
23. “圣朝”指晋朝(两晋);“伪朝”指蜀汉。
24. 天灾之重，人祸之烈。
揭露封建官吏的残酷剥削，表达对农民的同情(答“伤农夫之困也”也可给分)
25. 杜陵叟(或“农夫”)
以第一人称之口直接控诉，更增强了批判的力度。
26. 叙事诗
27. 谕：告诉;吩咐。 少：烧;稍微。 奢：奢侈;腐化。 怠：懒惰;松懈。
28. 曾国藩叮嘱儿子：勤苦俭约是求学之道，是持家之本(答“要勤苦俭约”也可给分)
29. ①由俭入奢易，由奢入俭难②勤苦俭约未有不兴，骄奢倦怠未有不败③半由人力，半由天事。(答对一组1分，答对两组1分)
三、现代文阅读
30. 皇帝坐龙庭时，赵七爷曾放下辫子，穿起长衫，如今却盘起辫子，脱下长衫，这便意味着形式对他不利，故而七斤嫂便能得出“皇帝不坐龙庭”的结论。
31. 细节描写
这说明封建传统还在禁锢着年轻的一代。
32. 这个结尾告诉我们，中国农村并没有发生根本的变革，这种状况不改变，封建势力还会卷土重来，类似的辫子风波还会继续上演，从而进一步深化了主题。
33. 前一部分借助鸟儿的歌唱间接抒情
后一部分以自问自答的方式直抒胸臆
34. 前者象征饱受侵略和蹂躏的祖国
后者象征中国人民不间断的反抗和斗争
35. 抒发了诗人对灾难深重的祖国深沉的爱。
36. (1)要想得的多，就要学得多
(2)要想得的深，就要学得广
(3)从反面举例说明知识不广的危害。
37.(1)引证法：引用范成大的诗“学力根深方蒂固”说明学习广博的重要。
(2)类比法：以建塔要有许多材料做基础，类比学习上打基础的重要
(3)例证法：以作为社会科学家的马克思、恩格斯对数学同样表现出浓厚的兴趣为例，说明要想成为专家，首先应当是“博”士。
38. 博闻强记。