31. “谈梅生津”属于第一信号系统的条件反射。
32. 无论何种程度的焦虑状态对考试都是有害的。
七、简答题：33~35小题，每小题8分，共24分。
33. 如何遵循感知规律促进直观教学?
34. 比较短时记忆和长时记忆的特点。
35. 简述意志的定义及其特征。
八、论述题：36小题，15分。
36. 结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。
答案;
教育学部分
一、选择题：每小题2分，共24分。
1-6 A B A C B C
7-12 D C C A A D
二、辨析题：每小题6分，共12分。
13. 答案要点：
错误或不全面。(2分)
机器大工业生产只能提供了人的全面发展的基础和可能，并不必然带来人的全面发展;人的全面发展还要受到社会制度的制约;人的全面发展还必须通过教育与生产劳动相结合才能实现。(4分)
14. 答案要点：
错误或不准确。(2分)
我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程，尤其是义务教育阶段课程的综合化，以克服分科的缺陷。(4分)
三、简答题：每小题8分，共24分。
15.答案要点
(1)遗传是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。(2分)
(2)环境对人的发展的影响是广泛的，经常的，但却是自发的、无计划的。在肯定环境对人发展影响作用的同时，不能忽视人的主观能动性和人的社会实践。(3分)
(3)教育在人的发展中起主导作用。因为教育是一种有目的的培养人的活动，它规定这人的发展方向。(3分)
16.答案要点
《中华人民共和国教育法》规定学生享有下列基本权利：
(1)参加教育教学计划安排的各种劳动，使用教育教学设施、设备、图书资料。
(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。
(3)在学生成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。
(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或依法提起诉讼。
(5)依法享有受教育权、姓名权、荣誉权、隐私权、健康权等其他权利。
【评分说明】每个要点3分，答对任意4点即可给8分。