7.教育学
培养目标及专业特色：通过系统学习，培养在政治思想，专业知识，教育教学能力及教育科研能力等方面达到国家规定的高师本科毕业水平，符合教育改革与发展需要的，基础教育领域的教师和干部。
主要课程：教育学原理，教育心理学，教育法学，中国教育史，教育管理学，课程论，教育社会学，教育经济学，教育研究方法，比较教育学，基础教育改革研究等。
社会需求及就业方向分析：各级各类教育机构和部门。
8.学前教育
培养目标及专业特色：培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备学前教育专业知识，胜任学前教育教学工作，具有现代教育理念，并能从事教育科研的幼儿教育工作者。
主要课程：教育学原理、学前教育学、学前教育研究方法、教育心理学、儿童发展心理学、儿童游戏理论、学前儿童数学教育、学前比较教育、幼儿园组织与管理、学前儿童社会教育、学前课程论等。
社会需求及就业方向分析：生源充足。