5.小学教育(文科)
培养目标及专业特色：通过系统的专业学习，培养政治思想稳定、专业知识丰富、学有专长具备初等教育专业的基本理论和基本技能，胜任小学教育教学、管理工作。具有现代教育理念并能从事教学、科研的教育工作者。该专业为首都师大重点专业，北京市品牌建设专业，2007年被评选为国家级特色专业。在办学方面注重知识传授、教育教学技能和科研能力等综合素质的培养。
主要课程：公共课和专业必修课设有：教育学、教育心理学、教育科学研究方法、课程与教学论、比较教育、英语、中国文学史、中国现当代文学专题、儿童文学、教师口语、文字学常识、写作研究、小学语文教学研究、信息技术与小学学科教学、小学数学教学研究、科学、小学综合实践活动指导等4门公共课和17门专业必修课。
社会需求及就业方向分析：我校小学教育专业的毕业生遍及北京市的城近郊及远郊区县，普遍受到各区县教委、各中心校、知名小学的欢迎，大多数毕业生对本专业的就业和社会需求情况反映良好。以小学教育(文)专升本科为主的成人教育弥补了在职小学教师学历不达标的具体问题，在完成学业的同时也大幅度的提高了成教学生的学识水平，教学技能和科研能力，所以该专业的发展前景广阔，对专科层次的在职小学教师和致力于从事教育事业的社会其他人士来说，选择该专业进修提高是明智的选择。
6.教育学(现代教育技术)
培养目标及专业特色：培养有先进的教学理念，熟练掌握信息技术并自然的用于教学环节和学习过程的基础教育教师，培养教育领域信息技术应用的管理者，培养教育软件产业开发和管理者，培养IT教育行业的开发和管理者。
主要课程：教育技术学导论、、教学设计原理、信息化教学理论与实践、教育心理学、多媒体信息处理、教育信息处理、网络教育应用、信息化教育概论、信息技术教学应用、教学资源的开发利用、信息化教学评价、教育信息管理系统、远程教育学、毕业论文指导。
社会需求及就业方向分析：教育、培训、教育管理。