第一，把自己做错的阅读再翻出来看看。
这样做有两点意图：一方面，强化记忆，考试时把错误降到最低;另一方面，在阅读的过程中，加强对单词的熟悉程度。
第二：作文不能放松
“十一”期间，最好把自己的见闻试着用英文表述出来，不需要太长，也不需要太完整。只要找到一个好的切入点，把你认为有趣、有意义的事情表述清楚，能达到练习的目的即可。
第三：在自己做过的题中找出一些较长的、不同类型的从句，并模仿着去写。
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