2012年成人高考专升本语文模拟考试题
威廉希尔app 为您提供2012年成人高考专升本语文模拟考试题，希望能够帮到大家!
一、选择题：1～20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.成语“功亏一篑”出自
A.《孟子》 B《庄子》
C.《论语》 D.《荀子》 ( )
2.在先秦诸子中，文风以想象丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而着称的是
A.孟子 B.庄子
C.韩非子 D.墨子 ( )
3.主张文章应该“有补于世”、“以适用为本”的作家是
A.柳宗元 B.韩愈
C.欧阳修 D.王安石 ( )
4.中国现代文学的奠基人是
A.茅盾 B.鲁迅
C.巴金 D.郭沫若 ( )
5.《风波》中反复说“一代不如一代”的人物是
A.赵七爷 B.七斤
C.八一嫂 D.九斤老太 ( )
6.《礼记》所代表的思想体系属于
A.法家 B.墨家
C.道家 D.儒家 ( )
7.“贻笑大方”这个成语出自
A.《秋水》 B.《寡人之于国也》
C.《谏逐客书》 D.《季氏将伐颛臾》 ( )
8.杜甫诗歌的主要风格是
A.清新俊逸 B.沉郁顿挫
C.苍凉悲壮 D.沉哀凄苦 ( )
9.在下列诗作中，以弃妇抒情主人公的是
A.《短歌行》 B.《国殇》
C.《氓》 D.《关山月》 ( )
10.鲁迅在《灯下漫笔》中提到的罗素是
A.英国哲学家 B.英国文学家
C.美国哲学家 D.法国哲学家 ( )
11.陶渊明《饮酒》中，最能体现诗人陶醉于大自然的诗句是
A.结庐在人境，而无车马喧
B.问君何能尔，心远地自偏
C.采菊东篱下，悠然见南山
D.此中有真意，欲辩已忘言 ( )
12.王安石《答司马谏议书》中，先概括司马光反对新法的要点，然后逐一驳斥，其反驳的着眼点是
A.反驳论点 B.反驳论据
C.反驳论证 D.反驳态度 ( )
13.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是
A.韩愈 B.柳宗元
C.欧阳修 D.苏轼 ( )
14.中国古代田园诗派的开创者是
A.曹操 B.陶渊明
C.王维 D.孟浩然 ( )
15.《种树郭橐驼传>中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是
A.顺木之天，以致其性 B.爱之太殷，忧之太勤
C.其莳也若子，其置也若弃 D.其培之也，若不过焉则不及 ( )
16.从文体方面讲，《前赤壁赋》是
A.骚赋 B.古赋
C.骈赋 D.文赋 ( )
17.曹操《短歌行》“何以解忧?唯有杜康”中的“杜康”所用的修辞方法是
A.借喻 B.借代
C.比拟 D.比喻 ( )
18.下列作品中带有寓言性的纪传体作品是
A.《张中丞传后叙》 B.《李将军列传》
C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》 ( )
19.被称为“七绝圣手”的唐代诗人是
A.王维 B.李白
C.杜甫 D.王昌龄 ( )
20.下列各句中带点的词，词义相同的一组是
国之害也。 殍而不知发。
A.都城过百雉，国之看害也 B.涂有饿莩而不知发
是何异于刺人而杀之 邦分崩离析而不能守也。
C不出，火且尽 D天下不亡，其谁知功也?
虽食，且不下咽。 许远宽厚长者，貌如其心
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话，然后回答21～23小题。
狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则日：“非我也，岁也”，是何异于刺人而杀之;日：“非我也，兵也”?王无罪岁，斯天下之民至焉。
21.孟子用这段话来说明什么道理?(4分)
22.“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”反映了怎样的社会现实?这两句话用的是什么表现方法?(4分)
23.本段采用了比喻的修辞方法，请写出本体和喻体。(2分)
(二)阅读王安石《答司马谏议书>中的一段文字，然后回答24～26小题。
至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善。上乃欲变化，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然!盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。
24.这段文字可分为两层，请用“||”在上文中标出。(4分)
25.作者引用“盘庚迁都”这一历史典故的意图是什么?(4分)
26.在这段文字中，王安石还揭露了什么问题?(2分)
(三)阅读王维《山居秋瞑》一诗，然后回答27～29小题。
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
27.此诗可以划分为几层?每层的文意是什么?(4分)
28.本诗是否属于山水诗?表现了诗人怎样的生活情趣?(4分)
29.本诗写作上的突出特点是什么?“诗中有画”的特点是如何体现的?(2分)
三、现代文阅读：30～38小题，共30分。
(一)阅读鲁迅《灯下漫笔》中的一段文字，然后回答30～32小题。
任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代”“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。一有更其直捷了当的说法在这里一一
一、想做奴隶而不得的时代;
二、暂时做稳了奴隶的时代。
这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”;那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”
30.学者们所说的“发祥”“发达”“中兴”时代，在鲁迅看来，实质是什么时代?(4分)
31.“先儒”之所谓“一治一乱”，在鲁迅看来不过是怎样两个时代?(4分)
32.从这里可以看出鲁迅希望中国出现一个什么样的时代?(2分)
(二)阅读巴金《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答33～35小题。
然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。……对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那地方的旧式女子的命运。
33.作者对姐姐的回忆在全文中有什么作用?(4分)
34.这段文字寄托着作者怎样的感情?(4分)
35.作者在“偶然”和“意外”上加引号的用意是什么?(2分)
(三)阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节，然后回答36～38小题。
轻轻的我走了，
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
(第一节)
悄悄的我走了.
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
(第七节)
36.两节诗一是头，一是尾，各起了什么作用?(4分)
37.两节诗在句数、字数、句式、用词、重复、变化几个方面的关系怎样?(4分)
38.据此看，本诗抒发了诗人怎样的情感?(2分)
四、作文(50分)
39.题目：我与环境
要求：A.必须写成议论文;B.不少于800字;C.字迹工整，卷面整洁。
一、选择题 ’
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B 9.C
10.A 11.C 12.A 13.A 14.B 15.A 16.D 17.B 18.C
19.D 20.B
二、文育文阅读
21.说明要实现王道仁政，首先要端正态度，不要怨天尤人，应该从自己做起。 ’
22.这两句话反映了当时贫富悬殊、阶级对立的社会现实。采用的是类比论证的手法。
23.喻体：刺人而杀之，日：“非我也，兵也。”本体;人死，则日：“非我也，岁也。”
24.“II”标在“则众何为而不汹汹然!”之后。
25.表明自己变法的决心决不动摇。
26.揭露了士大夫不恤国事，专门以向众人献媚取宠为能事的丑恶嘴脸。
27.这首诗可分三层。第一层是首联两句，写时节，写环境，点染旷远空寂的意境。第二层，包括颔、颈二联，展示山中美景，引读者身临其境，可谓情景交融，动静结合。第三层，尾联，抒发自己寄情山林、怡然自乐、与世无争的人生感悟。
28.属于山水诗。表现了诗人沉醉于秋夜雨后清新美丽的山中景色的心态，以及厌烦尘世喧嚣、归隐山林的怡然的生活情趣。
29.本诗最突出的写作特点是：以动写静，动静相衬。所谓“诗中有画”，是说诗中写景具体、生动，有很强的空间感和画面感。如在本诗中，新雨后的山月、松林、清泉、涧石、翠竹、浣女、莲花、渔舟构成了一幅完整的画面。
三、现代文阅读
30.暂时做稳了奴隶的时代。
31.一、想做奴隶而不得的时代。
二、暂时做稳了奴隶的时代。
32.第三样时代，即人民主宰自己的命运、当家作主的时代。
33.以姐姐的悲惨命运为例，来揭露、控诉封建家庭、封建礼教摧残青春与生命的罪恶。
34.寄托着作者对姐姐f痛切哀思和对封建家庭、封建礼教的憎恶与否定。
35.姐姐的死既不偶然，也不意外，而是旧式女子的共同命运。
36.《再别康桥》的一头一尾两节诗，句式、节式相同，只是在相同部位更换了词语。一是引人，一是收束，两相呼应，突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。
37.两节诗句数相同，句式相近，均用叠词，既有“我…‘我走了”“云彩”等重复使用的词语，整齐中又有一定的变化，体现了诗人对新诗建筑美、音乐美的创作追求：两节诗关系密切，前呼后应。
38.抒发了诗人对昔日在康桥那段生活眷恋、忧郁和落寞的情感。
四、作文
39.略