2012年成人高考专升本语文试题
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一、选择题：1-20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。’
1.我国先秦时期着名的语录体散文集是
A.《孟子》 B.《论语》
C.《庄子》 D.《韩非子》( )
2.“民为贵，社稷次之，君为轻”的提出者是
A.孔子 B.孟子
C.庄子 D.苟子 ( )
3.《关山月》(和戎诏下十五年)一诗贯穿全诗的线索是
A.月夜 B.笛声 C泪痕 n歌舞 ( )
4.“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”中刘郎指的是
A.刘彻 B.刘备 C.刘邦 D.刘裕 ( )
5.《水调歌头》(明月几时有)全词是围绕着什么来抒写情怀的
A.婵娟 B.明月 C.琼楼 D.青天 ( )
6.“余音袅袅，不绝如缕”所使用的修辞方法是
A.夸张 B.比喻 C.拟人 D.对偶 ( )
7.《谏逐客书》中，“弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯”采用的修辞方法是
A.比喻 B.层递 C.对偶 D.排比 ( )
8.下列关于作者、作品、国别搭配错误的一项是‘
A.欧·亨利--《麦琪的礼物》--英国
B.培根--《论学问》--英国
C.莫泊桑--《羊脂球》--法国
D.屠格涅夫-《罗亭》一俄国 ( )
9.《郑伯克段于鄢》中“大都不过参国之一”，“参国之一”的意思是
A.参加国之一 B.三个国家中的o个
C.三个国都中的一个 D.国都的三分之一 ( )
10.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”的原出处是 。
A.《史记》 B.《论语》 C.《左传》 D.《资治通鉴》 ( )
11.对鲁迅《风波》一文表述错误的是
A.小说以1917年张勋复辟事件为背景
B.小说以“辫子事件”为线索
C.小说塑造了七斤这一新式农民形象
D.九斤老太的口头禅是“一代不如一代” ( )
12.下列带点的字解释正确的是
A.秋水时至，百川灌河。灌：注入。
B.选贤与能，讲信修睦。讲：宣传。
C.乌鸟私情，愿乞终养。终：始终。
D.忧从中来，不可断绝。中：中间。 ( )
13.“譬如为山，未成一篑，止，吾止也;譬如平地，虽复一篑，进，吾往也”这段话所用的逻辑论证方法是
A.演绎、对比 B.归纳、对比 C.类比、归纳 D.对比、比喻( )
14.鲁迅在《灯下漫笔》中，用“人肉的筵宴”为喻是为了说明
A.中国文明的实质 B.中国精神文明的核心
C.奴化心态 D.中国历史的可怕 ( )
15.《麦琪的礼物》运用了哪种结构方法?
A.追溯法 B.两条平行的情节线索
C.-虚一实，虚实结合 D.四条情节线索交叉叙述 ( )
16.议论文的三要素是
A.论点论据论证 B.论点立论驳论
C.论证论证方法论证方式 D.论据理论论据事实论据 ( )
17.《李将军列传>一文中不与李广构成对比关系的人是
A.匈奴射雕者 B.李蔡 C.程不识 D.王朔 ( )
18.北宋第一个专事写词的婉约派词人是
A.苏轼 B.王安石 C.柳永 D.晏殊 ( )
19.下列各句采用的修辞方法依次是
(1)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。
(2)是以泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。
(3)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
(4)遥望见十里长亭，减了玉肌。
A.拟人排比夸张 比喻 B.比喻拟人对偶夸张
C.比喻排比对偶夸张 D.拟人比喻对偶夸张 ( )
20.下列划横线的句子翻译正确的是
A.未及见贼而土卒离散，君臣相顾，不知所归。
君臣相顾：君王和大臣们互相照顾。
B.孟尝君不说，日：“诺，先生休矣!”
先生休矣：先生休息吧。
C.城陷而虏，与巡死先后异耳。
城陷而虏：城池陷落后他被敌人俘获。
D.举先王之政，以兴利除弊，不为生事。
不为生事：不是为了生出事情来。 ( )
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
(一)阅读《论语·季氏将伐颛臾》中的一段文字，然后回答21～23小题。
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子日：“求!周任有言日：‘陈力就列，不能者止。危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?”
21.这段文字运用了哪几种修辞手法?
22.“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”的双重喻义是什么?
23.周任的话“陈力就列，不能者止”属于哪一种类型的论据?
(二)阅读辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》的上片，然后回答24～26小题。
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨.，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
24.这首词的上片采用了怎样的抒情方式?表达了词人怎样的感情?
25.在这里，“落日”和“断鸿”有何喻义?
26.“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”综合运用了哪两种修辞手法?(2分)
(三)阅读《左传·襄公三十一年》中的一段文字，然后回答27～29小题。
子产之从政也①，择能而使之。冯简子能断大事。子太叔美秀而文。公孙挥能知四国之为②，而辩于其大夫之族姓、班位、责贱、能否，而又善为辞令。裨谌能谋，谋于野则获，谋于邑则否③。郑国将有诸侯之事，子产乃问四国之为于子羽，且使多为辞令。与裨谌乘以适野，使谋可否。而告冯简子，使断之。事成，乃授子太叔使行之，以应对宾客。是以鲜有败事。
注：①子产：郑国大夫。②公孙挥：即下文所说的子羽。四国：国之四邻。③谋于野则获，谋于邑则否：当他去野外安静地思考，作出的计划便常常成功，而在喧闹的都市里作出的计划就常常失败。
27.请解释这段文字中加点字的含义。
断： 乘：
适： 鲜：
28.请把“子产之从政也，择能而使之”译成现代汉语。在这句话中，两个“之”字的用法有何不同?
29.这段文字表现了子产怎样的特点?
三、现代文阅读：30～38小题，共30分。
(一)阅读《论学问》中的一段文字，回答30～32小题：
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辨。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学;因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派底着作。因为这一派的学者是条分缕析的人;如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
30.这段文字在修辞上有何特点?(4分)
31.简析这一特点有何作用?(4分)
32.这段文字论述的中心问题是什么?(2分)
(二)阅读《往事》中的一段文字，回答33～35小题：
她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从;夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞;翩翩地飞行于海波之上……大风的时候，她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走……下雨的时候，……她落泪了……黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬……
33.从这段文字看，作者塑造了一个什么样的形象?(4分)
34.在作品中，塑造这一形象的目的是什么?(4分)
35.作者运用了什么修辞手法?(2分)
(三)阅读《谈时间》中的一段文字，回答36～38小题：
所以有人宁可遁迹山林，享受那清风明月，“侣鱼虾而友麋鹿”，过那高蹈隐逸的生活。诗人济慈宁愿长时间地守着一株花，看那花苞徐徐展瓣，以为那是人间至乐。嵇在大树底下扬槌打铁，“浊酒一杯，弹琴一曲”;刘伶“止则操危执觚，动则挈植提壶”，一生中无思无虑其乐陶陶。这又是一种颇不寻常的方式。最彻底的超然的例子是《传灯录》所记载的：“南泉和尚问陆亘日：‘大夫十二时中作么生?’陆云：‘寸丝不挂!’”寸丝不挂即是了无挂碍之谓，“原来无一物，何处染尘埃?”这境界高超极了，可以说是“以天地为一朝，万期为须臾”，根本不发生什么时间问题。
36.作者在这段文字中都运用了哪些论证方法?(2分)
37.上述引文对论述文章的中心论点起到了什么作用?(4分)
此段文字得出的结论是什么?
四、作文(50分)
39.题目：逆境与顺境
要求：A.以议论为主;B.不少于800字;C.字迹工整，卷面整洁。
一、选择题
1.B 2.B 3.A 4.B5.B 6.B 7.C 8. 9.D
10.B 11.C 12.A 13.D 14.A 15.C 16.A 17.A 18.C
19.C 20.C
二、文言文阅读
21.呼告、引用、比喻、反诘(或“反问”)
22. -是将季康子比作老虎和犀牛，将颛臾比作龟甲和美玉，说明季氏攻伐颛臾必将造成的严重后果;
二是将冉有、季路比作守笼护柙之人，批评他们的失职。
23.以名人名言作理论论据(答“名人名言”或“理论论据”也算对)。
24.借景抒情。报国无门，壮志难酬的苦闷。
25.“落日”暗喻南宋的国势衰徽;“断鸿”暗指自己远离故土，飘泊异乡。
26.比喻和拟人
27.断：决断。乘：坐车。适：到。鲜：少。
28.子产在治理政事的时候，常常选择有能力的人而任用他们。前一个用在主谓之间，取消句子的独立性;后一个作代词，代指贤能之人。
29.择能而使之(或“知人善任”)。
三、现代文阅读
30.“史鉴使人明智……”和“如果一个人心志不专……”等句，都是一连用多个排比句式。
31.排比句的运用一是作者列举事例来说明各种学问对精神的影响和对精神上缺陷的补救。二是作者用简练的概括来阐述深刻的道理，体现了作者的学问和真知灼见。
32.主要论述各种学问对人精神的影响和学问可以补救人精神上的缺陷的观点。
33.海的女神形象，这是一个妩媚、飘逸、威严的女神形象。
34.描绘与赞美了海的女神，表达了作者对海的深情。
35.拟人手法。
36.引证法、类比论证法
37.上述的引文主要是与上文中提到的人生态度形成对比。
38.得出的结论是：时间固然是生命和金钱，但不要将人生的追求局限于仅仅满足生存需要，而要有超然和高远的理想追求。
四、作文
39.略