心理学部分
五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求，的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
19.从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是
A.语言 B.制造工具
C.劳动 D.直立行走 ( )
20.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性 ( )
21.人类思维的基本过程是
A.分析和综合
B.间接性和概括性
C.判断和推理
D.指向性和集中性 ( )
22.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型内化 ( )
23.能力是一个人顺利完成活动的
A.个性心理条件
B.心理过程
C.生理条件
D.个性倾向性 ( )
24.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于
A.激情 B.应激 C.心境 D.热情 ( )
25.遗忘曲线的最先提出者是
A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯
C.斯珀林 D.弗洛伊德 ( )
26.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是
A.成就动机理论 B.耶克斯和多德森定律
C.成绩结构理论 D.强化理论 ( )
27.在全体人口中，智力呈何种状态分布
A.常态分布 B.偏态分布
C.正偏态分布 D.负偏态分布 ( )
28.弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期。性蕾期的时间段是
A.3岁至5或6岁 B.18个月到3岁
C.6岁持续到12岁 D.出生持续到大约18个月 ( )
29.研究发现，增加阿希式实验情境的模糊性，则从众率就会
A.减低 B.增加 C.不变 D.难以确定 ( )
30.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点?
A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质 ( )
六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由
31.知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
32.动机是由人的内部需要产生的。
七、简答题：33～35小题，每小题8分，共24分。
33.如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要?
34.简要说明“大五”人格理论。
35.促进心理健康的原则是什么?
八、论述题：36小题，15分。
36.如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固?