五、选择题
23242526272829303132333435
DBADDCABDABCC
六、填空题
36、比较 抽象与概括
37、需要 面部表情
38、分配 自动化
39、原型操作 原型内化
40、尊重 自我实现
七、简答题答案要点
41、(1)能力与知识、技能的联系：
①知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展;
②能力制约知识、技能的掌握水平，影响知识、技能的学习进度。
(2)能力与知识、技能的区别：
①知识是认知经验的概括，技能是活动方式的概括，能力是心理水平的概括;
②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展，知识、技能的掌握只有达到熟练程度，通过广泛迁移，才能促进能力的发展。
42、(1)增强责任明确性与人际相互作用;
(2)提供亲社会行为榜样;
(3)将助人行为归因于利他动机;
(4)运用社会影响策略;
(5)进行助人行为的社会实践。
43、(1)激发好奇心和求知欲，培养创造性动机;
(2)培养发散思维与集中思维相结合的能力;
(3)培养与发展学生的直觉思维能力;
(4)进行创造性的活动，培养创造性人格。
八、论述题答案要点
44、(具体内容参见第七章第三节)
(1)阐述学习动机理论。可以详细阐述一种学习动机理论，也可以简述多种学习动机理论。
(2)运用所阐述的理论提出激发学生学习动机的措施。可以以一种学习动机理论为基础进行深入的论述，也可以以多种学习动机理论为基础进行概括性论述。
(3)结合教育教学实际进行论述。可以使用一个实例贯穿始终，也可以使用多个实例进行论述和说明。