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参考书目

体育学

学校体育学

40%

一、我国学校体育发展的概况 

（一）我国学校体育的沿革正门

（二）我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势 

二、学校体育的功能与目标 

（一）学校体育的功能同济

（二）学校体育的地位 

（三）学校体育的目标正门

三、体育教学目标、过程和基本规律共济网

（一）体育教学特点和目标正门

（二）体育教学过程考

四、体育教学内容与手段 

（一）体育教学内容的概念与意义200092

（二）我国现行学校体育教学大纲 

（三）我国现行各级学校体育教材课

（四）体育教学手段辅导

五、发展学生的体质院

（一）发展体能的概述专

（二）发展体能的生物学基础 

（三）发展体能的原则 

（四）发展体能的方法 

六、体育知识与运动技能教学

（一）体育知识与运动技能教学的意义与特点

（二）体育知识与运动技能的教学原则

（三）体育知识与运动技能的教学方法

七、思想品德教育与发展个性

（一）体育教学中思想品德教育的原则

（二）体育教学中思想品德教育的基本内容、途径和方法

（三）体育教学与学生个性发展

八、体育课教学

（一）体育课的类型与结构

（二）体育课组织

（三）体育实践课的密度与负荷

（四）体育课准备与分析

九、学校体育教学工作计划与考核

（一）学校体育教学工作计划

（二）体育教学工作计划

十、课外体育锻炼

（一）课外体育锻炼的地位及意义

（二）课外体育锻炼的目的与原则

（三）课外体育锻炼的内容、组织形式与方法

（四）课外体育锻炼的计划与评价

十一、课外运动训练

（一）课外运动训练概述

（二）课外运动队的组建

（三）课外运动训练的原则

（四）课外运动训练的内容

（五）课外运动训练的方法

（六）课外运动训练的计划与评价

十二、课外运动竞赛

（一）课外运动竞赛的概述

（二）课外运动竞赛的种类与方法

（三）课外运动竞赛的组织

十三、学校体育管理概述

（一）学校体育管理的目标和原则

（二）学校体育管理体制

（三）学校体育管理的内容和方法

十四、我国学校体育的行政法规

（一）学校体育法规概述

（二）学校体育工作条例和学校卫生工作条例

（三）大中小学生体育合格标准

（四）与学校体育有关的体育法规

十五、体育教师

（一）体育教师的地位和作用

（二）体育教师的工作特点、职责和条件

（三）体育教师的继续教育

十六、学校体育工作计划与评估

（一）学校体育工作计划

（二）学校体育工作的评估

十七、新课程标准的相关理论

（一）新课程标准的理念

（二）新课程标准的目标

（三）新课程标准的评价

十八、学校体育的相关理论

（一）近年来，有关学校体育领域的法规、政策性常识；

（二）学校体育工作的基本目标、任务、内容、手段及评价；

（三）学校体育改革的热点、难点问题；

（四）学校体育工作与青少年体质健康问题。

 潘绍伟等.学校体育学（第2版），北京：高等教育出版社 2008.6

体育社会学40%

（一）体育社会学基本属性

1、国内外学者对体育社会学属性的认识

2、国内外体育心理学发展的基本特征

3、体育社会学的学科价值

（二）社会学的基本理论

1、冲突理论

2、交换理论

3、符号互动理论

4、社会分层理论

5、社会需求及归因理论

6、体育行为形成的阶段理论

（三）体育社会学的概念及命题

1、体育人口与体育群体、社区体育与体育锻炼、体育社团与体育服务、体育娱乐与体育休闲等

2、体育与社会变迁、体育与社会控制、体育与社会流动、体育与大众媒体、体育与民族、体育与宗教、体育与生活方式、体育与社会发展等。

（四）体育社会问题解释

　1、球迷骚乱的社会冲突特征

2、体育体制变迁的社会学解释

3、体育社团的社会价值呈现过程与规律

4、体育运动的性别差异与社会认同问题

5、体育活动形成规律的社会学解释

6、城乡体育发展的选择方式及路径

7、现代社会与体育的关系

（五）近五年《体育科学》、《体育与科学》的体育社会学研究论文

1.体育社会学.（第2版） 卢元镇主编 ，高等教育出版社，2006年

体育概论20%

一、考核要求

了解体育的概念、功能、目的与体制；中外体育发展简史；体育与教育、政治、经济的关系；体育科学的形成发展和体育科学体系；体育过程及体育文化；体育体制及当今体育发展的趋势。

二、考核评价目标3362 3039

要求考生从宏观上、整体上了解体育的一般特征及其发展规律，初步具备运用体育基础理论知识辩证分析社会问题的能力。要求考生从识记、领会、应用三个层次达到规定的要求。识记：能知道体育的有关名词、并能正确认识和表达。领会：在识记的基础上，能全面把握体育的基本概念、基本原理和基本方法。运用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原理和基本方法解决有关的理论和实践问题。

三、考核内容共济

第一章 体育概念 

第一节 体育概念的演变3362 3039
第二节 体育的基本概念济
第三节 体育的本质院

第二章 体育的功能 

第一节 体育功能概述业
第二节 体育的自然质功能 

第三节 体育的结构质功能 

第四节 体育的系统质功能021-
第三章 体育目的

第一节 确定体育的依据彰武
第二节 我国体育目的与目标及其关系33623 037
第三节 实现我国体育目的、目标的基本途径和要求辅导
第四章 体育手段021-
第一节 体育手段概述 正门对面
第二节 身体运动与体育运动技术200092
第三节 体育基本手段与体育运动项目课
第五章 体育科学
第一节 体育科学的形成和发展
第二节 体育科学的三维视角
第三节 体育科学体系
第六章 体育过程
第一节 体育过程概述
第二节 体育过程的要素
第三节 体育过程的结构与控制
第四节 体育过程与相关过程的关系
第七章 体育文化
第一节 体育的文化属性与含义
第二节 中西方体育文化属性与含义
第三节 奥林匹克文化
第四节 体育文化的继承与创新
第八章 体育体制
第一节 体育体制的概念及其构成
第二节 体育体制的特点与作用
第三节 中外体育体制改革的趋势
第四 节 我国体育体制改革的趋势
第九章 体育发展趋势
第一节 从人发展的角度看体育发展趋势
第二节 从社会发展的角度看体育发展趋势

；《体育概论》，杨文轩、杨霆主编，高等教育出版社，2005