【摘要】北京师范大学教育硕士课程学习阶段部分问题的补充通知已公布，威廉希尔app 小编现将其整理如下：

各位教育硕士同学：

大家暑期上课辛苦了!

根据教学工作安排，现将课程学习阶段相关问题通知如下，请同学们按要求执行。

一、选修研究素养专题课程

根据培养方案要求和上课安排，2013年暑期第一次上课的教育硕士将于2014年暑期学习研究素养专题课程。请同学们于2013年8月14日至9月14日期间登陆选课系统（网址：http://graduate.bnu.edu.cn:42013/xuanke/login.aspx）做好研究素养专题课程的选课工作。用户名是学号，密码是8位生日。

选课要求如下;

1、研究素养专题课程全部为选修课，拟开设12门课程，供各位同学选择。每位同学须选择2门。

2、专题课程按两两分组，组合为六个平行开课的课程组。每个课程组的两门课程在同一时间段上课。因此，平行开课的两门课程不能同时选择，以免上课时间冲突。平行开课办法见下表：

课程分组课程序号平行课程一名称课程 序号平行课程二名称

第一组1教育历史与比较研究2课堂观察与研究

第二组3文献研究4教育调查研究

第三组5叙事研究6教育实验研究

第四组7行动研究8个案研究

第五组9教育统计与测量10基于设计的研究

第六组11SPSS在教育研究中的应用12教育研究方法论

注：其中选择《教育统计与测量》课程的同学，在选课时还需要在选课系统中进一步选择学习意向。

3、研究素养专题的每门课程均为1学分。每门课程重点关注一个研究方法。各门课程的教学目的和内容、参考书目的说明见附件一。请同学结合个人研究论文选题、工作需要和研究兴趣等，确定要选修的课程。选课之前必须和导师进行沟通。

4、其他说明：

(1)请同学们详细了解各个方法课程的介绍，慎重选择课程。由于学生规模较大且全部在职学习，所有同学一旦选择课程，将不允许退课或者调课。请同学们选课后记下自己所选课程，提前做好预习。

(2)本次选修的研究素养专题课程，将于2014年暑期开设。在12门备选课程中，选修人数少于30人的课程不开课。个别如需调整，学校会提前与有关同学联系。

(3)附件一中附有研究素养专题各门课程的参考书目。请各位同学根据参考书目提前自学相关内容，为明年暑期学习奠定基础。

二、教育硕士《教师实践案例自我反思与总结》、《课堂教学改革设计与实践》课程安排

所有2013年暑期第一次上课的教育硕士须在研究方法模块完成《教师实践案例自我反思与总结》、《课堂教学改革设计与实践》两部分研究实践内容。

现将有关要求说明如下：

1、在2013年第一个暑期授课完成后、第二个暑期授课前，请分别围绕《教师实践案例自我反思与总结》、《课堂教学改革设计与实践》完成两个研究报告，2014年暑期上课时提交。

研究报告撰写要求如下：

(1)《教师实践案例自我反思与总结》。

结合工作实际，开展教育实践研究，撰写一篇关于某个具体教育实践活动的研究报告(包括教育实践调查报告)，不少于4千字。该报告必须有主题、有结构、有材料、有反思。

(2)《课堂教学改革设计与实践》。

结合工作实际，开展教学改革，完成一项教学设计，不少于4千字。内容必须包括问题与诊断，理论与设计，反思等。

2、2014年暑期上课期间，由院系安排导师组织学生分小组分别进行专题交流、讨论，导师点评，评定成绩。成绩合格的，则记入学分。

三、在职远程学习《教育硕士视频课程》、《观摩课程》

由于暑期集中上课时间较紧，需要大家在职期间进一步学习相关内容。学校联合六所部属师范大学建立的教师教育创新平行(IPv6平台)给大家提供了丰富的视频学习材料，其中包括以下资源：

1、2009年以来北师大陆续录制的在职教育硕士课程的视频，共计约40门。课程目录见附件二。

2、以北师大附属中学、小学、实验幼儿园为主录制的中小学、幼儿园观摩课视频，共343节次。课程目录见附件三。

各位同学按照《2013年暑期专业学位研究生上课手册》附件9的说明登录IPv6系统观看相关视频，自主学习。

研究素养课程选课有关内容，同学们如有疑问，可以与教育学部李老师联系，电话：58804715，办公地点：英东楼251室。

IPV6平台相关问题，可咨询研究生院甘老师，电话：58806411，办公地点：主楼A区211室。

特此通知!

北京师范大学研究生院培养处

2013年8月13日

以上就是小编为您整理的北京师范大学教育硕士课程学习阶段部分问题的补充通知，更多关于考研信息请点击威廉希尔app 北京师范大学