2011年考研已经接近尾声，2012年考研的备战周期又悄然而至，你是否有所准备呢?考研是一场战争，而不是战役。因此做好整体规划就很重要。
建议广大考生制定和实施计划的时候要关注自己的水平、关注考纲的表述、关注及时信息，在此基础上制定和调整自己的进度。教育学一是要注重对基础知识、基本理论、基本方法的学习，提高分析问题、解决问题的能力。
研究生考试既是对考生本科阶段所学内容的检验，又是对是否具有从事进一步专业研究的潜能的考察。因此大纲中明确规定考核目标为大学本科阶段所学的本学科专业基础知识、基本理论、基本方法，以及熟练地运用这些知识，分析问题、解决问题的能力，重要注意以下两点。
1.要全面复习，但又要有所侧重。教育学统考涉及多个学科，这就要求考生要全面复习，使得复习工作量加大了。但各门学科的比值又有所不同，所以在全面复习的同时，还要有所侧重。有所侧重的第二个内涵强调，在一门学科内也要有所侧重，比如第五至八部分的理论阐述因为是教育心理学的精华和热点，使用性也较强，因而考生要加大力度。
2.知识掌握要扎实、熟练，不能似是而非。大纲规定考核题型多，题量大，时间短，考生只有具备扎实熟练的基础才能在短时间内完成所有题目。另外每小题的分值高，因此任何一题都不能放弃。辨析题的设置又要求考生复习时要精确，决不能似是而非。
2012年考研教育学进度安排表：
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时间 |
准备内容 |
阶段 |
方法提示 |
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2011年3月 |
①总体了解教育学考试内容，分析自己现状，总体规划复习；②教育学原理1-10章通读 |
第一轮复习 |
①报考基础辅导班；②理解和归纳相结合；③全面覆盖知识点 |
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2011年4月 |
中外教育史10章（中国教育思想史7章+外国教育思想史3章） |
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2011年5月 |
中外教育史6章（中、外国教育制度史各3章）+教育心理学前5章 |
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2011年6月 |
①教育学原理全面关注教育学统考的考试大纲，购买最新的辅导用书，准备暑期复习②教育心理学4章+教育研究方法7章 |
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2011年7月 |
①制定第二轮复习计划②教育心理学+教育研究方法 |
第二轮复习 |
①复习题引领法②（新）考纲引领法③重视比较和厘清概念 |
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2011年8月 |
①关注各招生单位的招生简章和专业计划②中外教育史③根据实际可报一辅导班 |
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2011年9月 |
教育学原理 |
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2011年10月 |
①确定十一黄金周复习计划②对前两个阶段的复习进行总结 |
小结 |
①同学之间查缺补漏②看教育学领域的期刊、论文 |
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2011年11月 |
①制定冲刺复习计划，购买辅导冲刺的内部资料；②用报考学校的历年真题做模考材料进行实战练习③做考前整理，强化记忆重点内容。 |
第三轮复习 |
①冲刺班报名；②重点进行真题分析③强化记忆 |
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2011年12月 |
查缺补漏 |
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2012年1月 |
①调整心态、准备考试，熟悉考试环境；②查缺补漏 |
初试 |
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2012年2月 |
①放松心情，查询初试成绩。②关注复试分数线。③对照考纲的复试部分进行准备 |
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2012年3月 |
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复试 |
关注报考学校的导师和在读博硕士发表的论文 |
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2012年4月 |
准备复试或调剂，联系招生单位。 |
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请教上届考生 |
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2012年5月 |
关注复试成绩。 |
录取 |
闲暇时读读教育类期刊 |
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2012年6月 |
关注录取通知书。 |
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