今年研究生的招生考试刚结束，央视就披露了吉林四平的考研舞弊案，证据确凿。虽然试卷封存了，教育部和四平地方政府的查处决心都很大，但究竟能否让真相大白于天下，实在是不得而知。其实，比考研舞弊更可怕的，是学界乱相。人们不得不想：既然四平可以舞弊，其它地方呢?既然考研可以舞弊，其它考试呢?

刚从日本传来消息，140名中国留日学生被日本一所大学开除了，原因是这些学生频频作假：说是经过了语言学校的学习，却一句日语不会说;说是来留学的，却在学校里找不到人，他们原本就是来打工的。如果不被开除，难说他们就不会学成回国，赫然而成唐骏这样的“海归”。

如果说这还是研究生、留学生的表现，那看看他们的导师又如何?肖传国，教授，主任医师，博士生导师，973首席科学家，竟因雇凶伤人锒铛入狱，动怒的原因，则是被人揭露了学术成果涉及造假。至于其它论文抄袭，或美其名曰“学术不规范”的个案，已经到了不胜枚举的地步，举凡知名学者、大学校长，几乎都不或缺。

从央视记者的调查实录看，四平的舞弊器械，接收灵敏度极高，抗干扰能力极强;合肥还发现有考研者，将舞弊器械装入橡皮擦里，极难查获。再联想到近年发生的所有危及食品安全的事件：苏丹红弄出的红心鸭蛋，三聚氰胺掺入的毒奶粉，能将大锅清汤变成香辣底料的“一滴香”……哪一次谋财害命的背后，没有高科技的参与?于是，就该想到我们的人才培养。考研舞弊一旦得逞，至少会引发三大困惑：一是这样入学的研究生，难道也能学成毕业?不具入学资格的人，也能成为合格的研究生?二是这样的研究生培养出来，能不趟入类似红心鸭蛋、毒奶粉和“一滴香”之类的浑水?没有道德底线的研究生，还有培养价值吗?三是这样的研究生一旦修炼成导师，他们又会带出怎样的研究生呢?

最后，想到《资治通鉴》的开篇第一论：“与其得小人，不若得愚人”，“小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉!”我曾经以为这是迂腐之论，现在才知道，实乃治世箴言也。要构建一个和谐的社会，必须要有清白的学界;要拥有一个清白的学界，首先要治理无德“小人”横行的乱相!