小贴士：

联系导师八大注意事项

(1)对导师研究领域了解不深入的情况下，不要为了突出自己的学术功底而夸夸其谈，可以选择从其他话题入手，比如对学科的兴趣、自己的优势等。介绍自己时应扬长避短，以正面介绍为主，不要过多暴露自己的缺陷。

(2)和导师联系之前，尽量多方打听导师的爱好、性格、学术风格等细节信息，可以先和导师的研究生取得联系，做好充足准备，做到有备无患。沟通过程中注意自己的言谈举止大方、得体，不要过度热情，不切实际赞美导师，同时也不要过于拘谨。

(3)通过互联网找到导师最主要的著作或最得意的学术成果，联系之前多读几遍，尽量理解并记住其中的主要观点，和导师谈话时做到有备无患。

(4)不要直接询问导师关于招考人数、参考书目、历年试题等招生简章上已经有明确说明的问题，导师的工作也很忙，解释这样的问题会让他觉得考生依赖性太强。

(5)初试期间联系应保持一定的时间距离，不要太过频繁，复试期间可以加强联系，导师分配期间也应增加联系。平时可以利用节假日给老师发个电子邮件或短信，保持联系的同时也能获得导师的好感。

(6)同时联系多位导师时一定要谨慎，做好准备工作，了解清楚是否该导师比较忌讳考生的这种行为。一般导师比较看重学生的第一选择，认为把自己作为第一选择的考生对其研究领域热情很高，以后指导起来比较轻松。

(7)和导师取得联系并不意味着导师和考生之间有了某种承诺，导师在复试成绩没有出来，对学生不甚了解的情况下不会轻易做出许诺的。

(8)考生应该端正和导师联系的动机，加强联系的目的在于让导师熟悉和了解自己，同时也让自己更具体地了解导师。导师一般不会透露关于考试题目的关键信息，抱着这种目的和导师接触的考生千万要慎重，可能会适得其反。

二、向学长取经——了解导师偏好，搜集往年真题

了解导师偏好：考生真正的资源优势，很大程度取决于你是否获得别人不易获得的信息和机会，在读的研究生学长们平时和导师接触比较多，对导师的研究习惯、偏好等都有比较了解，他们往往能提供很多重要的“独家信息”。

对于跨专业考生来说，导师是否愿意接受跨专业考生，或者愿意接受哪一类跨专业考生的问题是至关重要的问题。有的导师倾向于接受本专业的学生，因为如果学生专业基础太薄弱，很难在短期内在研究领域中取得突破。有的导师则乐于接受跨专业的考生，认为学生具有不同的学科背景，恰好能契合自己的研究领域。比如研究外国新闻史的老师就很乐于接受外语专业的考生。如果能从学长们的笔记和作业，或者在同他们的言谈中，了解到导师的研究习惯和学术关注点在哪里，那么你可以强化一下这方面的能力。

过来人经历

报考武汉科技大学环境工程专业的小李从师兄那里了解到复试的难点是考查钢铁行业废水的处理，他便特地到钢铁厂的水处理车间实习了一个月，以增强自己对实际问题的理解。复试时，他联系自己的实践经历的回答让老师非常满意，最终取得了优异的复试成绩。一个月的实习，相当于是为复试开了一个“小灶”，为自己增添了实践经历，也为顺利通过复试增加了砝码。

搜集往年真题：师兄师姐不仅可以让你了解导师，而且还可以给你提供第一手的信息，如历年复试的大致程序、考查的重点、知识范围以及复试备考应考经验。因为复试大纲的范围太广，而过来人给的建议则可以帮助缩小范围，大大减轻复习的负担。

了解往届复试的形式和内容，最好的办法莫过于已经考上研究生的学长们的“现身说法”。他们亲历过复试，由他们提供的信息也最为可靠。复试之前可联系一两位师兄师姐，问问他们考试的大概范围、具体过程以及应对策略。师兄师姐是和考生年纪相仿的同龄人，交流起来应该比较容易，考生可以问他们往年的考试程序及题目，有的学校复试题目出自题库，有可能会出现考过的题目。师兄师姐们是考研过来人，对于复试的经历往往感触颇深，考生在和他们交流时应该注意借鉴他们成功的经验，避免出现他们曾经犯过的错误。