你可以想象一下，如果说之前我讲的这四道逻辑题你都能做对的情况下，意味着什么?意味着你有了四个正确答案，对不对?我们看这道题选的是B，上一道选的是B，这道题选的还是B，这道题选的是C，大家会发现，A和D出现的是最少的，所以A和D出现的时候，其实你发现通常到现在为止还没有出现过，所以因此剩下A或者D的概率就会提高很多，可以从这个角度来说。

当然还是必须要提示大家一点，虽然我们根据以往的技巧来说，选项答案一般都是5比5比5比5，但我相信一个老师如果说的稍微严谨一点，应该给大家讲过，在早年刚刚改革之后的考题出现过4比6的情况，正像刚刚舒洋老师也提到的现在考试出现了一种反技巧，其实我们在研究考官，考官也在研究我们，我们之间是个博弈的过程，因此这次完形你们去数一下会发现，它的选项就出现了4比6的情况，并不是完全5比5比5比5，但不管怎么说，起码在五五附近这样分成，所以因此其实如果你用这种方式来猜，我觉得还是相对比较靠谱的，当然了你要说这个东西是绝对正确，有点难度，所以我们回到往后。

好，下一道题，这道题同样还是一道逻辑考题，这道题出现了一个词叫做while，但是为什么这道题我刚刚没有放到那里面一起讲呢，非常简单，因为这道题是英语二的考题。我们看一下这道题，this doesn’t prove that happiness causes firms to invest more or to take a longer-term view，这句话出现了他说什么呢?虽然我们没有办法证明这一点，前半句说的是无法证明，而后半句说什么呢， the authors believe at least at that possibility，虽然18题还没有做出来，但你们发现前半句说的是无法证明，后半句说的作者相信他至少能干吗，前后是不是有相反的概念，这四个选项我们对照一下发现，四个选项中有相反概念的或者属于相反逻辑板块的只有一个，就是while这个词，只有这一个词属于我们的相反板块，不管你是认为它是尽管也好，但是也好或者怎样也好，至少只有它一个是属于一个相反的板块，当然混淆的就是until这个词，until这个词混淆什么，也是反，但它不属于相反板块，它属于反条件关系，所以因此当你只要能读懂前面，前面说无法证明，后面说作者相信，因此这两者之间就已经形成了鲜明的对比，因此本题选的就是while。

再看下面个题，这个词就进入词汇这一块，当我们的逻辑讲完以后，大家注意一下，逻辑题并不仅仅是仅限于逻辑词作为选项答案，考试中其实逻辑题分为两种，一种是A和B有个逻辑词，考试给你A，给你B，问你两句话之间或者两个词之间什么逻辑，这是一种。第二种情况，就是考试A和逻辑词给你，问你B填什么，或者给你B给你逻辑词，问你A填什么，这也是可能性，但是这个我们在刚才避讳了，为什么?因为是不是有这样的可能性，就是实词的A或者实词的B你不认识，对不对?所以从最简单角度来说，选项中我们首先要求的是选项要认识，所以逻辑词是相对最好做的。

第二个我们来说一下考试中所谓的词汇，在这个年头可以考到什么样的水平，以这个词为例，这词其实就考了非常典型的一个词汇题，它考了以下这几个单词的区别，看一下这几个单词之间相互的区别是什么，尤其是A、C和D。A这个词叫fold，folding这个词解读叫折叠，一般一张纸如果你折成两半，这个叫折叠，这个叫fold，wrap这个词一般是什么意思呢?一般指的是包裹，怎么包裹，一般通常就像你的馄饨皮或者饺子去包馅，那个叫wrapping，把它给包起来，或者把一个箱子一个礼物给包起来，那个叫wrapping，最后还有一个词叫tying，tying这个词其实解读为什么，解读为系什么东西，系上去，就像比如我们卖炭翁有一句话叫系向牛头冲炭直，这时候你发现这个词不管读系ji也好，读系xi也好，反正这个词叫做tying，绑在什么上面，最后还剩一个B，B可能是最无关的一个叫堆，叫piling，我们看道题会发现他给的线索是这样的，给了叫threads，我们知道threads是一条线，是一条绳子，比如棉花做的，一条棉绳，用圣水去浸润了这样一个棉绳，around the bride‘s，也就是说它绑在我们手腕的边上，一个线绕着一个手腕能做什么动作，一般你绕的时候有很多动作可以做，比如说你可以折叠，可以包裹，但是发现折叠也好，包裹也好，至少是个大面积的东西，至少它可以做一个折叠，可以做一个包裹，但是如果是一根绳的话不可能做到这一点，所以绳子上唯一能做到什么就是这个词，叫做tying，将绳子系在他手腕的周围，around， 因此这道题其实考的什么，考的就是词义的辨析，其实考动作有点类似，包括你的包裹也好，包括折叠也好，包括tying，动作有点类似，都是绕什么东西绕个圈，但问题什么呢，绕东西到底有多大，它面积有，和这个东西产生一个直接的关联，这是一个非常典型的词汇类的考点。

接着我们来说说考官的出题思路，在出题思路中其实你可以看到会给你线索，以线索的方式来寻找这个答案本身，这里同样我在原文中把线索给出了，把答案也给了，比如以这道题为例，这道题也是很多同学会选择去做一道题，因为这道题出现在文章的第二空格，第二空格出现的时候，你发现一般同学做的时候总是试图去做这个题，有些词被我遮了，不管了，我们只看黄色部分，这道题选择D decide on，看第二题decide on在哪里出现，他说a young，一个年轻人，a likely spouse，一个可能他的配偶，比如一个年轻的男人找个女人，找个他的配偶，最后答案选择是decide on，他可以决定自己的配偶，决定完了然后去干吗了?然后去问他的父母，去安排一个相亲活动，类似于这样，negotiation就是一个谈判，就相当于来说有点类似于相亲差不多，我们怎么知道年轻人他是去决定了自己的配偶，我选定了我的配偶，并不根据文章本身来理解，也许你说老师我对文化不了解，问题不大，但也可以来自哪个词?我们往下看，看下面这个黄色的，叫make the choice of，你看这个词，这个词为什么能起到作用，因为中间出现了逻辑词，在这儿，叫做or，圈一下这个词or，or这个的词出现证明什么，证明前后是个并列关系，对不对?有两种选择，一种这个男人选择了最后的配偶，然后让他父母最后去做这么一个negotiations，还有一种可能什么，他说这个年轻人他的父母会去决定一下他的spouse，你看出现的宾语是不是一样，都叫spouse，上面也是spouse，而上面这个spouse，前面出现第二个，这边spouse前面给了叫make the choice of，就帮他选定spouse，第二个是不是有可能说，他自己选定spouse，一种是他父母指定，一种是自己选定，所以第二题的答案就来自于make the choice of，同义词，所以你选了make the choice of的同义词，叫decide on，这个题其实就做完了，没问题吧，这是非常简单的一个题。

再往下，看这道题的线索，这道题是我们第五题，紧接着刚才说那句话的后面，理论上来说，一个女孩她可以是likely spouse，她可以不要这个spouse，她可以不要这个，后面紧接着一句话，他说第五个a spouse has been selected，一个她的配偶被选定了，each family investigates the other to make sure its child is为 marrying into a good family，她可以不要这个，后面紧接着一句话，为他说第五个a spouse has been selected，一个她的配偶被选定了，each family investigates the other to make sure its child is为 marrying into a good family，就是每一方的父母都会去看看对方的家庭是不是门当户对，会看这个问题，所以他们就会做一些调查，这个调查的过程其实呼应了哪个词，有点类似于呼应了这个词negotiations，他们过去谈判，你看你家钱不多，我们家钱比较多，谈谈条件，一般这么个过程，第五个答案来自于什么，来自于上面黄色的部分，我们已经标出了，叫and then，他说当一个年轻人决定了自己的spouse，然后可以让他父母去安排negotiations，一样，他说在一个spouse，已经被选择完了以后，然后这时候investigates就出现了，所以因此第五个词选的是after，在那之后，呼应了什么词呢，呼应了前面这个词叫and then，先决定spouse再来做后续的动作，不管你是negotiations也好，还是investigates也好，等等一系列，这两者之间产生一个呼应关系，所以第五题答案来自于哪里，来自于and then，来自于这样的词。

再下道题，这道题就更直接了，由and连接两个部分，前面说的是合法的，并且是很容易被怎么样的，既然合法的话我们就知道，哪两个选项可以直接排除，C和D，明显这是考试常考的叫做2比2题型，两个正面词，两个负面词，其实obtain正面词，follow正面词，challenge为比较挑战他，既然合法为什么要challenge挑战他呢，既然合法为什么避免呢，所以很明显，C和D这两个可以排除，答案在A和B可以出一个，但是这个个东西并不寻常，既然它是合法的，说明本应该是很寻常的，所以它是很容易被得到的，很容易被获得的，所以这道题出现了选择了obtain。