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木桶理论之考研新解

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2013-04-24

木桶理论之三:把手

有人认为带有把手的木桶比不带把手的木桶更便于运转,也使人更愿意使用它。

从考研的角度来说,把手代表了你的特点和优势。在考研时,你要选择能突出你的特点和优势的专业和学校,这特点正是专业和学校所要求的且别人不具备的。

小丹决定,在考研之前先报名参加“大学生志愿服务西部计划”去锻炼一年再考研。因为根据教育部规定,参加该计划并完成服务期、考核合格的志愿者,符合报考条件,在服务期满3年内报考硕士研究生,可享受初试总分加10分的政策,同等条件下招生单位优先录取。小丹这样决定,既满足了自己心中期待已久的服务西部的愿望,又为自己的将来赢得了竞争的砝码,可谓一举两得。

木桶理论之四:配合

木桶的最终储水量,还取决于木桶的使用状态和木板之间的相互配合。

从考研的角度来说,在考研过程中最好找一个专门的教室进行考研复习,在这里大家互相帮助、互相讨论、互相鼓励。同时你要与你的同学和朋友们保持及时的联络,大家互通信息,实现资源共享。

已经上研一的小波回忆起临近考试时的信息大战,依然记忆犹新。各家考研培训机构纷纷开设冲刺班、点题班。虽然小波已经报了英语冲刺班和政治点题班,但他老觉得自己掌握的信息还不够多,生怕漏过某培训学校某名师的点题信息,使得他复习时总是静不下心来。后来他想到一个办法,找到报考不同辅导班的同学结成小组,定期沟通交流各自培训班的最新信息,大家资源共享,既节省了时间,又得到了充足的考试信息。

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