(四) 所谓“重点”与“非重点”的问题

我们常常说什么“重点”、“非重点”，其实不如叫“大知识点”“小知识点”，中间也不妨插一个“中知识点”。

大知识点，能出论述，简答，文献，名词解释，所以当然是重中之重，复习时既要理解得深刻，也要广泛联系相关联的知识点，以求广度。

小知识点，如小作家、小作品、小流派小团体小现象，或虽然意义重大却没法给本科毕业的考生出题的一些书籍、概念。这种知识点就只好出文献题或名词解释，不需要费太多精力深挖。

中知识点，就有些模糊了。我把那种能出小题和简答但不能单独出一道论述题的题叫作中知识点。比如鲍照、曹操、述行赋等。

如何区分这些分量不同的知识点或知识链，有的人复习到一定程度就自动体会到了。但是有的同学知道李白杜甫陶渊明四大名著之类的独自成章节的必然是重要知识点，但是对不大不小的知识点就觉得迷惘。我认为所谓中知识点可以概括为有以下几种特征：

1 艺术成就相对较高

2 有承前启后的重要作用的作家、作品、流派

3 某一时期、体裁、文学现象中极有代表性的作家、作品、体裁

可能还有别的，但是我一下也想不起来。其实还是需要复习到一定程度自己体会的。要知道古代文学史就是一张拼图，有的块大有的块小，又或近或远都有些联系。你看得越熟，就越容易发现，有些现象相差了几百年，但是都好相似，有些人相隔了好几代，但是有传承关系，这些都需要格外留心。

下一页进行试卷分析

以2012年古代文学题为例分析南开出题特点兼及复习策略与答题技巧：

一名词解释

1文质半取，风骚两挟

“文质半取，风骚两挟”是《河岳英灵集》里的话，《河岳英灵集》是盛唐诗歌选集。这道题算是考书中细节了，我个人认为难度中上。文学史教材中往往会在评论某一作家、某一时代作家、某一文学现象时引用中国古代学者的语言，建议大家对书中重要引言重点记忆，比如南开以前还考过“骨气奇高，辞采华茂”、“沉郁顿挫”，要答出出处、评价对象和如此评价的原因等等。

2《文赋》

很平常的题，就算是不擅长学习古代学理论与批评的同学也要知道古代重要的文论书籍，《文心雕龙》《文赋》《诗品》《人间词话》.....

3《录鬼簿》

元代的内容其实不多，南开版文学发展史元代文论部分重点介绍了《录鬼簿》《中原音韵》。这道题在打出作者、时代、内容、学术价值之外还可以说一说明初受《录鬼簿》影响而出现的《录鬼簿续编》。

4 诚斋体

很平常的一道题，不说啥了。

5神韵说

清代王士祯的诗歌思想。

6 大音希声

先秦文史哲不分家的混沌时代，有许多哲学思想对后世的文学理论和创作原则产生深远影响，《老子》中的“大音希声”就是其一，身为古代文学专业考生，类似的概念一定要知道。

总结：总的来说南开古代文学名词解释并不难，但每年都有一到两个比较偏门的，有可能是古代文献，也可能事文学理论中的概念或不太有名的文学流派、文体，同学你备考的时候要有一双锐利的眼睛，看书时看到比较陌生的小细节要不嫌麻烦地记下来，比如你读到“庄子”一课时如果注意了“重言”“卮言”“寓言”，那么考卷上出现“庄子三言”这道题你就不会吓到了。我还可以举出一些例子，看你们知道不，“武功体”“《曲品》”“心斋、坐忘”——诶，这几个真的好琐细，不会考吧，但是也不一定啦。也可以上网下载一些比较全的名词解释文档，但不要全看，只查找有没有非常偏门的，不要花太多时间，影响到复习更重要的东西就得不偿失了。

二、简答

1 以《史记》和《左传》为例谈史传文学如何以言行描写人物。

此题我没选答。建议在备考时要注意同类型作品的比较或联系，《史记》和《左传》都是史传文学，复习的时候可以给自己出些类似的题，如《左传》和《战国策》在某方面的比较、《史记》和《汉书》在某方面的比较，把不同知识点联系起来记忆能让我们更深刻的理解所学知识。尽管类似的作品似乎很多很麻烦，但是如果你仔细复习过就知道，从先秦到汉代的史学作品，富有文学色彩的就这么几部。

2 结合作品谈曹植五言诗的在诗歌史上的作用。

曹植是魏晋时的重要作家，教材上很详细地介绍了他诗歌的艺术特点，但是只知道书上那一节的内容还不够，这题问的是他的五言诗在诗歌史上的作用。答题思路如下：首先，曹植主要的诗歌作品就是五言诗，他是第一位大力写作五言诗的作家，不用考虑他有没有什么四言诗、七言诗、赋，不要答跟题目没关的东西。第二，要了解整个中国诗歌体裁的发展历史，从诗经中的四言诗，到汉魏晋南北朝时期五言诗成熟、七言诗初起，再到唐代五言律诗、七言律诗成熟。第三，把教材上曹植的诗歌艺术特点与他所处时代和稍后时代诗歌的发展联系起来。

3 李白绝句的艺术表现特点。

这个是不是太简单?其实我自己在考场上都不记得书上怎么写的，自己临场发挥。我们从幼儿园时期起就会背一堆李白的绝句了，当你读完大学，就该有能力用专业的语言去分析其中的艺术性。《静夜思》是好诗一首，《望庐山瀑布》也是好诗一首，但是如何好呢?这首诗里的这句和那首诗里的那句似乎有同样风味，可以归纳成什么特点答出来呢?你在考场上会有类似的思维过程，即使遇到更难的一些陌生的题目，也可以以一定的思考过程转化成自己会答的题目。要答得专业，最好还要有一点诗意。

4 秦观词的艺术表现特点。

和第三题一样，相对来说比较简单，考的是基本功，不需要大量知识迁移，只要熟悉了作家作品就比较好答了，这样的题也提醒我们，有时简答题能很像诗歌鉴赏题。

5 简述“临川四梦”的内容思想。

注意这道题考的是“内容与思想”，所以千万不要答成艺术特点。书上对临川四梦每一部都有介绍，考生还可以联系晚明社会思潮来答。

6 谈谈《西游记》“寓庄于谐”的特点。

像《西游记》这样的重要小说，考生最好多看一些相关的论文和著作，也要充分体会文本。这学期看了Mr 陈洪的《浅俗之下的厚重——小说•宗教•文化》，里面提到了《西游记》等小说中的宗教描写，阐述了此类小说如何把神圣的宗教写出世俗色彩，当然实际上《西游记》的寓庄于谐不仅在于宗教描写，还涉及到人物形象、讽刺时世等。只看过电视剧的同学一定要看一看原著，哪怕只是看几章，考题里面关于《西游记》的题绝对是看电视剧不能知道的。

古典名著里的长篇小说很容易出简答和论述，建而且出题角度很灵活，建议同学们阅读作品(没时间就读经典章节)，多看相关论文和著作，但是不要找太高深的东西来读，因为研究生考试毕竟考的是基础，出题角度在灵活也不过是比较、艺术特点、思想内容、影响与历史地位等常见命题。

三、论述(五选二)——本人忘了一道题目

1 《庄子》中“得意忘言”说的文学思想意义。

论述每年必有一道文学理论与批评方面的题，已经连续n年出先秦某一哲学或文学观念的文学思想意义了，注意啊!很容易押题啊!

2 结合诗例论述韩愈诗歌特色及其在诗歌史上的影响。

此题分两部分，一是韩愈的诗歌艺术特色，而二是影响。答韩愈诗歌艺术特点是容易的，书上有现成的，但是要答影响的话必须对整个诗歌史脉络、源流、师承有大体把握，和简答里曹植那道题一样。这道题很经典，因为我个人觉得一般不会把这道题里的韩愈换成李白出题，因为涉及到“影响”，李白那样的天才是很难被模仿的。钱钟书说过唐诗不一定是唐朝人写的诗，宋诗不一定是宋朝人写的诗，其实韩愈是唐朝一位写“宋诗”的诗人，他是宋诗的先驱，杜甫、白居易也是唐朝的宋诗诗人。

3 欧阳修散文的艺术特色。

很直白很直接的一道题。我有点怕散文，所以感觉答不好，就没选。

4《儒林外史》在中国古代小说艺术发展史中的独特价值。

关于明清小说，我向同学们推荐下鲁迅的《中国小说的历史的变迁》(《中国小说史略》是文言的，而这部书白话，更容易消化)，如果你读过类似的书，答这样的题就如鱼得水了，不怕没话说。还要注意，答题要审好题，找好答题的角度。这道题只问在小说艺术发展史中的独特价值，《儒林外史》主要独特在结构、讽刺艺术、语言三方面，我答题时就答了这三方面就写得够多了，还引用了写鲁迅的话。

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